急求课前小游戏

活跃气氛的课前小游有: 1.雨点变奏曲: 学员在培训师的指导下完成表现小雨.中雨.大雨和暴雨的动作,小雨:手指相互敲击:中雨:两手轮拍大腿:大雨:大力鼓掌:暴雨:跺脚.培训师说:现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨等等. 2.反口令: 老师说站,学生坐下:老师说坐,学生站起来.也可以和同学们商量选择反口令. 3.萝卜蹲: 各组人员手拉手形成圆形,组与组分开

班前例会小游戏如下: 默契大考验:参赛队员任意搭配,在台下戴上眼罩,女队员站在台上随意排列,由主持人带领男队员们上台,男队员通过触摸台上女队员的双手,来判断对方是否为自己的搭档,并把手中的红线系在对方手腕上:击鼓传花:主持人将花放在任意一同学的桌前,音乐响起开始传递,音乐停时将花留在手中的同学接受惩罚,从事先准备好的惩罚箱中抽取纸条接受惩罚:衔水杯传水:人员选八名一组,男女交替配合,二组同时进行比赛,另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内

幼儿园小班结构游戏教案如下格式设计: 一.活动目标: 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动. 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法. 3.通过老师的鼓励.帮助,初步学习插.搭高.拼的技能. 二.活动准备:通过积塑.插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片. 三.活动过程: 1.导入. 2.观察示意图,引导幼儿说出外型特点. 3.教师示范搭建房子的技能和方法. 4.提出建构要求. 5.幼儿活动. 6.欣赏作品. 7.评价总结. 8.自然结束.

1.<质量效应> 推荐理由:游戏不论是从对太空世界的塑造.剧情.角色培养还是游戏性来说,都可以说是RPG的集大成者.整个科幻世界栩栩如生,未来科技也是乐趣十足,总之玩家就像在欣赏一部宏大的科幻电影. 2.<子弹风暴> 推荐理由:游戏运用UnrealEngine3科技,结合特殊射击系统,主要描述DecdEcho成员GraysonHunt IshiSato身处在一个遭到废弃的乐园中,他们被成群的突变体与食人生物的围绕,他们必须在这个星球上存活下来,并且向送他们来到这乐

头脑风暴:1.全班学生分成二至四组,要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字,音调不同也可以:2.同组的其他同学可以提示,也可以换人,但是不能借助字典或其他工具:3.相同时间内看哪个组写得最多:4.评比之后可以继续写,直到写不出为止,看一个组内哪个同学想到的字最多. 天马行空:1.全班学生分成二至四组,要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词:2.同组的其他同学可以提示,也可以换人:3.相同时间内看哪个组写得最多:4.评比之后可以继续写,直到写不出为止,看哪些词最有创意. 异想天开:1.

好玩简单的小游戏如下: 吹牛皮大比拼:道具,气球四个,在一分钟内吹气球,以气球吹爆或大小决胜,规则,限时一分钟. 丑小鸭赛跑:用膝盖夹住气球,进行接力赛跑,快者为胜,球不能落地,不能夹破. 断词造句:四个组,每组三人,必须以抽取的词造句,但不能用该词的本意,而必须将词拆开来造句,三分钟内哪个组造次最多. 切面粉:人数10到20人,道具,洁净白面粉1到2磅,间尺一把,画纸一张,糖果十粒,将面粉堆在画纸上,在面粉顶端放一粒糖,将间尺当成刀,每人轮流在面粉堆上切一刀,将切去的面粉拨在一旁,如此一直切下

心理课可以玩的小游戏: 1.折纸,比如每个人拿出一张纸先对折后再对折,然后撕掉一个角,再对折,再撕一个角,不同的人会撕出不同的图案. 2.评价同学,每个人在自己的背后贴上一张纸,让每个同学在背上的填写对自己的评价,游戏结束,就可以看到同学对自己的评价. 3.盲人和哑巴,全体同学分成两个人一组,一位同学戴上眼罩扮演盲人,另一位同学扮演哑巴不能说话,一起走完设置障碍的一段路程,最后比较哪组同学做的最好.

适合上公开课前玩的小游戏有: 1.环游世界.学生围成一圈,老师选其中一人与另外一人并列抢答,答对的学生可与下一人比拼,答错则坐下,最后回到原点的人则胜利.游戏内容:词语抢答,快速问答,数学速算,科学百科. 2.对对碰.准备两套相同词卡,顺序打乱,反过来不看,轮流出词卡,当一张词卡与前面出现的词卡相同时,两张相同词卡及中间所有词卡都归出卡人.拥有最多的卡片的为赢家.游戏内容:词卡,数字,运算题目. 3.抛绣球.准备一个比较软的球,一个人问问题,抛出球,接到的人回答问题.游戏内容:记名字,词语接龙,

上课前的互动小游戏有: 1.不差钱:男生是一块钱,女生是五角钱.当老师说出任意钱数,学生要迅速抱一块凑满钱数. 2.孙悟空定:当老师说"孙悟空定",学生定住不动,说"孙悟空变成猪八戒",学生要模仿猪八戒,也可以变成其他的人物. 3.下雨啦:按指令做动作.小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚. 4.大小水果:老师说任意水果并加上大小,学生要做相反的大小动作.比如老师说大西瓜,学生要比划小西瓜. 5.击鼓传花:拿一个物品在学生