家长对学校的反馈怎么写

1.对于优等生,先写优点.优等生的优点一般是团结同学,尊敬师长,学习刻苦,积极参加学校的各种活动,成绩优异.缺点可以写不够谦虚或者不写. 2.对于中间层学生,优点一般写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习认真,学习有较大的进步空间. 中间层学生的缺点可以写自制力不够强,学习积极性不够强,情绪波动较大.写完缺点可以写一句祝愿的话,比如祝新学期学业进步. 3.后进生一般是教师头疼的学生.写家长反馈书不要表现这种情绪,尽量挖掘后进生的优点,避开学习来找.比如说该生有礼貌,尊敬师长,交

家长网课反馈可以这样写. 1.作业量方面,是不是应该有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高. 2.作业质量方面,应该严格要求,不要潦草,不许混乱. 3.在读书方面应该做出明确的要求:读什麽书,怎样读,读到什麽程度是否写读书笔记 4.在作文方面,应该不止一定数量的作文,而且要求一定认真写好,从字数到内容到质量都要有名求的要求,才可以使孩子努力写好. 5.日记的数量方面,假期最起码应该写20--30篇,把学生在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材.

1.希望幼儿园不要再用铝制餐具,送饭时要加盖. 2.在换季时应积极预防孩子感冒. 3.应多带三岁以下儿童晒太阳. 4.培养幼儿的安全意识,在日常生活中对孩子进行安全教育. 5.严格门卫制度,特别是应加强夜间门卫管理. 6.注意培养幼儿良好的生活和学习习惯. 7.在教育活动中应多鼓励少批评幼儿. 8.增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能. 9.要重视培养幼儿独立生活的能力. 10.要重视培养幼儿动手动脑的能力. 11.要有意识地培养幼儿语言表达能力.

第一,关于生活健康,老师不要拖堂.课间要保证孩子休息.中午不能剥夺孩子的休息时间.课间.中午让学生放松,用眼卫生,注意学生的书 写姿势. 第二,关于课业负担,作业较多,控制作业量,作业最好能稍微减少一些,减轻作业负担, 降低考试难度.减少每天作业量,适当减少课外作业,提高布置作业 的质量. 第三,关于家校沟通,及时跟家长联系沟通,多使用家校通反馈孩子的在校情况,定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习.生活情况.加强家校互动,多与家长沟通.希望在家校通上公布教学进度,多些家长开放日,家校互动的

严格管理,狠抓校风校纪.加强学生行为规范教育,严格规范学生的行为:建议初三每日增加 30 分钟的辅导课,针对学生的弱势学科查缺补漏:加强放学时大门口秩序的管理,既管三尺门里,也察三尺门外.可以发动家长协助:严格管理学生在校期间的行为,对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施,对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督,及时制止歪风邪气在学校的传播.泛滥.杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生:对学生进行安全防范教育,提高安全意识.重视学校治安管理:对家长提出的意见建议及时反馈:丰富学生课余生活

1.学校建设,包括学校教学设备和学生宿舍管理. 2.关注学生成长,包括学生身心健康.社会实践能力及就业指导.丰富多彩的活动. 3.学校管理,包括卫生和提供勤工助学机会. 4.家校联系,包括与家长的定期沟通与学生的问题反馈. 5.辅导员工作的方向,包括学生的管理等.

家长对日记的评语首先应该根据孩子所写的内容作出肯定评价,然后再写自己的期望.对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方.

花的学校围绕花的学校来写的,文章表达了作者热爱大自然的情.以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚. <花的学校>这篇课文作者运用了拟人的修辞手法.课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云.东风.花朵等人的行为.花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子.

一.自我介绍开篇先要简单地介绍自己,不用写特别多的内容,用最简洁明了的语言说清楚你的身份就可以了.例如,我叫XXX,是一名高三的学生/大四的学生,就读于XX学校XX专业:已经毕业工作的同学可以写自己于XX年毕业于XX院校,目前正在从事什么样的工作. 扩展资料 二.留学的原因 学生应该结合自身情况,把想要去日本留学的动机写清楚.例如,喜欢日本的文化.语言:日本在某一方面有优势,想去日本学习该方面的知识:工作和学习中发现自己水平不足,想去日本进修:亲友在日本生活,想到日本学习工作. 三.留学的`目的