矛和盾的集合的文章说明了什么

文章最后一段的意思是只要把两件事物的长处合为一体,那这个事物是胜利者. <矛和盾的集合>是一篇科学寓言文章,作者为黄水清.该文章被收录在人教社三年级上册语文教科书中,被设为精读课文. 黄水清,原名黄国梁.出生于1940年,江苏武进人.是中国作家协会会员,著有<52个周末童话><科学寓言1001夜><科学寓言大王>等儿童文学作品.

<矛和盾的集合>作者黄水清,原名黄国梁,生于1940年,江苏武进人,中共党员,中国作家协会会员.著有<52个周末童话>.<科学寓言1001夜>.<学科知识童话>.<科学寓言大王>等儿童文学作品集26本.1982年被授予省先进少儿工作者称号. <矛和盾的集合>是他写的一篇科学寓言,收录在人教社三年级上册语文教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读 .讲述的是谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.文章是借用发明坦克来说明这个道理的.

楚国有个既卖矛又卖盾的人,他赞美自己的盾,说:"我的盾很坚固,任何武器都无法刺破."接着,他又夸起了他的矛,说:"我的矛很锐利,没有什么东西是穿不透的."有的人问他:"如果拿你的矛去刺你的盾,会怎么样?"那人便答不上话来了.刺不破的盾和什么都刺得破的矛,是不可能同时存在的.

1.前后矛盾:前言不搭后语,前面提到的和后面提到的是相反的观点. 2.矛盾概念:同一个属概念下两个外延互相排斥.外延之和等于其属概念的外延的概念. 3.自相矛盾:矛:进攻敌人的刺击武器:盾:保护自己的盾牌.比喻自己说话做事前后抵触. 4.阶级矛盾:指因社会经济地位不同而产生的阶级之间的矛盾. 5.内部矛盾:事物内部所固有的矛盾,是事物发展的内部原因.

例如: 坦克.厚实的盾(坦克装甲)与锋利的矛(坦克炮)结合起来,造就了坦克者一陆上霸主.铅笔.一头是铅,一头是橡皮,正是这种矛盾的完美结合,才使得铅笔是如此受人们的欢迎.空调.它既有风扇驱热送凉风的功能,又有暖气管送暧气升温的功能.

坦克是将进攻的矛和防御的盾结合起来.在军事上,把矛和盾结合起来的例子还有很多,典型的就是碉堡. 碉堡在军事上是起防守作用的坚固建筑物,多用砖.石.钢筋混凝土等建成.所以从防御的角度看,它是坚固的"盾".但碉堡还带有射击口,通过射击口,隐蔽在碉堡里的守军可以对敌人进行有效的打击.甚至在有些大型的进攻型战役中,为了压缩对敌人的包围圈,同时又最大程度的减少己方的人员伤亡,通过构筑碉堡,步步为营,稳步推进也是很常见的战术. 另外,在实际生活中,把矛和盾集合起来的例子也有很多,比如:带橡皮头的铅

坦克是将进攻的矛和防御的盾结合起来.在军事上,把矛和盾结合起来的例子还有很多,典型的就是碉堡.碉堡在军事上是起防守作用的坚固建筑物,多用砖.石.钢筋混凝土等建成.所以从防御的角度看,它是坚固的"盾".但碉堡还带有射击口,通过射击口,隐蔽在碉堡里的守军可以对敌人进行有效的打击.甚至在有些大型的进攻型战役中,为了压缩对敌人的包围圈,同时又最大程度的减少己方的人员伤亡,通过构筑碉堡,步步为营,稳步推进也是很常见的战术.另外,在实际生活中,把矛和盾集合起来的例子也有很多,比如:带橡皮头的铅笔.

1.矛盾相向.向:对着.形容针锋相对: 2.矛盾重重.重重:层层.形容彼此间的冲突,意见很多: 3.自相矛盾.矛:长矛,进攻敌人的刺击武器.盾:保护自己的盾牌.比喻一个人说话.行动前后抵触,不一致.也指同伙间的相互争吵或冲突: 4.鬻矛誉盾.鬻:卖.誉:赞美.自相矛盾,不能两立.

出处<韩非子·难一> 原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"吾盾之坚,物莫能陷也."又誉其矛曰:"吾矛之利,于物无不陷也."或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?"其人弗能应也. 译文:有一个楚国人,卖盾又卖矛.夸耀自己的盾,说:"盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透."又夸耀自己的矛,说:"矛锋利极,什么坚固的东西都能刺穿."有人问:"如果用矛刺盾,结果会怎么样?"那人张口结舌,一句