求6个比喻句急

比喻句:

1、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

2、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

3、幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

4、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。

5、远处的霓虹灯亮像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

6、远

时间: 2024-07-31 12:02:08

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求5个比喻句和5个拟人句

比喻: 1.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地. 2.红的像火,粉的像霞,白的像雪. 3.一颗新芽简直就是一颗闪亮的明珠. 4.生命是一条河流,有奔腾也有平缓. 5.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体"一"字. 拟人: 1.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦. 2.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语. 3.软泥上的青荇,油油的在水底招摇. 4.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身. 5.迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌.

树上的苹果熟了比喻句急

1.树上的苹果熟了,颜色也愈发红润,就像花季少女的脸庞一样: 2.树上的苹果熟了,像一个个小红灯笼挂在枝头: 3.树上的苹果熟了,像小婴儿的脸蛋一样,红扑扑的: 4.树上的苹果熟了,像小火球一样,红彤彤的,让人看了很有食欲.

用溺爱写比喻句急

1.溺爱如同沼泽,一时沉溺便难以自拔. 2.溺爱如同深渊,一朝失足便不可回头. 3.溺爱如同沉海,一次沉睡便不能醒来. 4.溺爱的孩子像养在室内的花朵,经不起风吹雨打日晒雨淋. 5.溺爱的孩子像养在庭院里的马,无法日行千里,无法威武雄壮. 6.溺爱的孩子像养在笼子里的老鹰,无法展翅飞翔,傲视大地.

可遇不可求对应下一句

可遇不可求的下一句是:听其言,洋洋满耳,若将可遇:求之,荡荡如系风捕景,终不可得.出自<汉书·郊祀志下>,比喻好的事物只能相遇,追求不到,缘分可遇不可求,有缘千里能相会,无意中遇到的人或事儿,但不会是有心而求得的,是需要等待的. 在<海上花列传>和<二十年目睹之怪现状>中也有提及,不过<汉书>是其原始出处. <汉书>,又称<前汉书>,由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,"二十四史"之一.&l

比喻句和拟人句的区别

1.比喻句和拟人句的区别: 2.拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情. 3.而比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物).喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物).

怎样写比喻句

1.比喻句,可以简单的理解成把一种物品和另一种物品比较相像或接近. 2.例句:天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空. 3.天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱. 4.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿. 5.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.

荷花像什么比喻句

荷花像什么比喻句可以写:荷花像一个干净纯洁的少女,像一把熊熊燃烧的篝火,像一位雍容华贵的夫人,像一位宛若天仙的公主,像出淤泥而不染的仙人.比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物).喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物).比喻一种常用修辞手法.比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.

特务很狡猾改为比喻句怎么改

特务很狡猾改为比喻句:特务像狐狸一样狡猾. 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一.也叫"譬喻"."打比方",中国古代称为"比".或者"譬(辟). 著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义:比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它.也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识.依据描写

仁者何求的下一句

仁者何求的下一句是岳阳楼上,<岳阳楼记>是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日(1046年10月17日)应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文.这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了"不以物喜,不以己悲"的古仁人之心,也表达了自己"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的爱国爱民情怀.文章超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明变化.风雨阴晴和"迁客骚人"的"览物之情"结合