青少年具有哪些心里特征

青少年的心理特征主要表现为:

1、自我意识迅猛发展:

青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期,主要表现为独立感、自由感、自信心、自尊心;

2、认知旺盛:

有直观的形象思维,观察力、概括力、想象力、记忆力不断增强,具有记忆好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象等特点;

3、情感丰富且不稳定:

青春期的发育不成熟,高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡。往往表现为青年人易动感情、情感比较强烈,遇事容易激动,同时存在多种情绪状态;

4、性机能开始成熟:

青春期生理、心理迅速发育,开始出现朦胧的性欲望及与此相联系的一系列内心体验;

5、心理反抗期:

主要表现为社会地位欲求不满,观念上的“碰撞”,不能自控的情绪波动,青春期烦躁等。

时间: 2024-07-30 23:11:10

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青春期青少年有什么心理特征

青春期青少年的心理特征有:独立性增强.情绪两极化.心理上"锁".心理向成熟过渡等等.青少年朋友会一改儿童时期的依赖和胆怯的天性,变得喜欢自作主张,愿意独立处理事情,希望别人把他(她)当成大人看待,成人感.自尊心和独立意识明显增强.

青春期有哪些心理特征

青春期的心理特征有独立性增强.情绪两极化.行为易冲动等.随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直.这种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说是成长的必由之路.青春期孩子情感浓烈,热情奔放,情绪的两极性表现得十分突出.他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉.他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼.焦虑.

青少年身心发展规律有哪些

青少年身心发展规律有:个体身心的发展的顺序性.个体身心发展的阶段性.个体身心发展的不平衡性.个体身心发展的互补性.个体身心发展的个别差异性等. 所谓身体的发展,指机体正常发育和体质的增强.机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为作用.所谓心理的发展,是指认识能力和个性特征的发展.认识包括感觉.知觉.记忆.思维等:个性包括需要.兴趣.情感.意志等.这两者也是密不可分的.认识的发展,促进人的个性的形成与发展:个性的发展,促使人在按照自己的意向实践活动中加深自己的认识.

青少年的什么心理使得聚众吸毒

18岁以下的青少年.这一类人明显的特征就是社会能够对他们犯错能给予最大限度的谅解.因为他们年纪尚轻.思想较幼稚.心智不成熟,知识储备不足,认识事物片面和自我保护能力薄弱.所谓"无知者无畏",18岁以下的青少年对新鲜和未尝试事物有强大好奇感和猎奇心理,自我识别力又不够,常常会无意识中触碰新奇事物.同时,未成年人易被他人行为举止影响,不良的交友和交流圈子的诱导导致他们行为错误. 所以,家庭.学校和社会对这类没有完全行为能力的人群吸毒行为要负主要责任.家庭的以身作则.学校的指引和教育.社会宣

学生的特点与本质特征是什么

学生的特点:学生是指在教师指导下从事学习的人,主要是指在学校的儿童能够和青少年,它具有与自然状态下学习的人不同的特征. 学生的本质特征主要是指学生个体存在的特征,其包括: 1.以系统学习间接经验为主: 2.是具有主体性的人,具有独立性,选择性和调控性: 3.具有明显的发展特征. 学生一般指正在学校.学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟.弟子等.根据大多数地区的学习机关小学.中学.大学而分为小学生.中学生.大学生,大学生又包括专科生

青少年时期情绪具有什么特点

青少年时期情绪具有的特点是比较敏感,但不稳定,比较强烈,但相对脆弱,变化迅速,但不持久,容易冲动,缺乏理智控制,情绪反应的激动与起伏程度较高,同时对情绪刺激敏感多疑. 青少年时期的情绪具有从易感性迈向稳定性的过度性质,易受暗示并且倾向从众,随着年龄的递增和知识经验的积累,情绪将趋于稳定.青少年被称为"风暴期"."叛逆期",情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征.

负能量的人有什么特征

负面的身体语言:比如垂头丧气的青少年,肩膀耷拉.避开眼神.动作粗鲁等. 负面的情绪:紧张无措,哀怨不断,粘人.不独立,事事吹毛求疵,心态消极.有偏见. 愤怒.喊叫和批判都是负能量特征.愤怒的人需要发泄,但你没必要成为他们的撒气包.你没有义务解决他们的愤怒.在那样的人身边只会让自己也牵连到.离他们远点,和其他人在一起你会更轻松愉快. 远离愤世嫉俗的人.有的人只能看到世界的黑暗面.负能量会越聚越多.他们总是在抱怨,从来看不到事物的积极面,觉得一切都不好.你想到这些人就觉得难受,所以别被他们牵连到.

素质教育的基本特征

素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育. 素质教育的基本特征: 全体性:指素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限,一定程度的基础教育:基础性:是相对于专业性,定向性而言的,素质教育向儿童,青少年提供的是基本素质而不是职业素质或专业素质:发展性:是指要着眼于培养学生自我学习,自我教育,自我发展的知识与能力:全面性:是指素质教育既要实现功能性的目标,又要

青少年知名服装品牌

1.不可比喻.品牌特色:健康.时尚.休闲.活力: 2.芝麻开门.品牌特色:时尚英伦: 3.越位.品牌特色:Offside越位少年装将目标消费者锁定在7-15岁的少年伙伴,是第一个根据中国少年群体的年龄特征.身体特征.版型特征而准确定制的服装品牌: 4.七波辉.品牌特色:七波辉的产品风格以时尚.休闲为主导方向,在产品功能上注重依据青少年消费群体不同成长阶段的形体特点和心理特征,结合青少年活泼.好动的特点和审美情趣,专属定制的个性化产品,并注重和强调对青少年的成长健康的呵护: 5.棵棵树.品牌特色: