晋灵公不君的重点字词

一.伤仲永的意思:借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性. 二.重点字词有很多,主要有: 1.伤:哀伤,叹息. 2.隶:属于. 3.环谒:四处拜访. 4.立就:立刻完成. 5.通悟:通达聪慧. <伤仲永>:是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.

<劝学>重点字词整理: 1.蚓无爪牙之利中的爪牙. 古义:爪子和牙齿. 今义:帮凶.走狗. 2.金就砺则利中的金. 古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等. 今义:黄金. 3.君子博学而日参省乎己中的省. 古义:检查. 今义:探究并领会. 4.虽有槁暴中的暴通曝,意思为晒干. 5.则知明而行无过矣中的知通智,意思为智慧. 6.君子生非异也中的生通性,意思为天赋,资质.

斐然.翡翠.悱恻.诽谤.惨淡.淋漓.洗涤.造化.黯然.噩耗.推测.虐杀.衰亡.欣然.呻吟.辗转.屠戮.惩创 .抹杀.屡次.气概 .勇毅 .干练 .编辑 .徘徊.殒身不恤.长歌当哭.惊心动魄.百折不回.蜚短流长等.

1.阳:山的南面. 2.汶(Wèn)水:也叫汶河.发源于山东莱芜东北原山,向西南流经泰安东. 3.济水:发源于河南济源县西王屋山,东流到山入海东.后来下游被黄河冲没. 4.阳谷:指山南面谷中的水.谷,两山之间的流水道,现在通称山涧. 5.当其南北分者:在那(阳谷和阴谷)南北分界处的. 6.古长城:指春秋时期齐国所筑长城的遗址,古时齐鲁两国以此为界. 7.日观峰:在山顶东岩,是泰山观日出的地方. 8.以:在. 9.乾隆三十九年:即年. 10.乘:趁,这里有"冒着"的意思. 11.齐河.长

1.儒:儒家学派,此指儒生. 2.文:指儒家经典,如<诗><书>之类. 3.乱法:破坏法度. 4.侠:游侠者. 5.武:勇武的行为. 6.禁:禁令. 7.称:被人称扬. 8.辅翼:辅助. 9.世主:当代的天子. 10.闾巷人:即平民百姓. 11.怀:怀抱. 12.独行:特异之行,不同凡俗的操节. 13.空室:室内空空,极言贫穷. 14.蓬户:蓬蒿

1.于:在.对于. 2.九江:古地名,今江西九江市. 3.令:让,命令. 4.出:拿出,取出. 5.辞:告别. 6.坠:坠落. 7.对:回答. 8.是:这. 9.甘:甜. 10遗:wèi,送给. 11.奇:.对.感到奇怪. 12.之:对. 13.于:在. 14.术:袁术,子公路,袁绍的嫡弟.后被曹操击溃,吐血身亡. 15.太守:州郡的

提高语文成绩主要有以下十个方法. 1.重点字词,易错字词积累. 2.名言警句.优美片段.古诗词积累. 3.名人故事.启发心灵的益智故事积累. 4.阅读知识点和解题方法积累. 5.平时看书读报时所产生的思想火花积累. 6.病句修改积累. 7.文言实词积累. 8.平时对大自然.社会.人生的感悟积累. 9.名著阅读积累. 10.多做题多思考多总结转换为自己的知识.

1.课前三分钟做文言文听说训练,复习上节文言文的内容: 2.展示教学目标,让学生明确文言文的重点和难点: 3.简介文言文的作者,文言文的写作背景: 4.出示小黑板,让几位学生完成文言文重点字词的解释和重点句子的翻译: 5.请学生逐句逐段把文言文翻译成现代文: 6.出几道有关文言文的思考讨论题让学生当堂完成: 7.在师生明确思考讨论题的基础上,对文言文内容和主题进行分析: 8.让学生阅读文言文,提出自己不理解的问题,师生共同解决: 9.师生共同完成文言文课后练习题: 10.把文言文的内容与社会生活

"生物之以息相吹也"的"相"意思是"它","相吹"译作"吹着它": 相,古汉语中除了互相之外,最常用的是指称性偏指一方的副词,在语境中分别可译作"你.我.他.它"等: "生物之以息相吹也"语出庄子<逍遥游>,全句翻译为:都是因为大自然里各种生物的气息吹拂所致. 其它重点字词翻译: 生物:大自然各种有生命的东西: 息:气息: 之:助词,取消句子主谓之间独立性