奴隶英雄的作者和写作背景

名为<井冈翠竹>的文章共有两篇. 1.袁鹰<井冈翠竹>: 写作背景: 作者在描写翠竹的外形后,重点叙述了翠竹在革命战争年代,社会主义建设时期不同阶段建立功勋,献出一切的精神.文章借井冈翠竹来表现井冈人民对中国不懈的无私的贡献: 2.冉长春<井冈翠竹>: 写作背景: 井冈山被誉为"中国革命的摇篮"和"中华人民共和国的奠基石". 作为中国爱国主义教育示范基地之一,也已成为进行革命传统教育和爱国主义教育的理想课堂.2009年6月,诗人来

写作背景:<望洞庭>是唐穆宗长庆四年秋,刘禹锡赴和州刺史任,经洞庭湖时所作.刘禹锡在<历阳书事七十韵>序中称:"长庆四年八月,予自夔州刺史转历阳,浮岷江,观洞庭,历夏口,涉浔阳而东.",刘禹锡贬逐南荒,二十年间来去洞庭据文献可考的就约有六次.其中就有转任和州这一次,是在秋天.而此诗则是这次行脚的生动记录. 刘禹锡,唐代文学家.哲学家.字梦得,洛阳人,自言系出中山.贞元间擢进士第,登博学宏辞科.授监察御史.曾参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,被贬朗州司马,迁

田汉,原名寿昌,1898年3月12日生于湖南省长沙县,曾用笔名伯鸿.陈瑜.漱人.汉仙等,是我国著名的话剧作家.戏曲作家.电影剧本作家.小说家.诗人.歌词作家.文艺批评家.社会活动家.文艺工作领导者.中国现代戏剧的奠基人. "江村"是指龙潭江边的一个小村庄,"小景"是剧本的一幕中的一个小段落.<江村小景>的历史背景是1927年.那是一个军阀混战.兵荒马乱的时代,尤其是"四一二"反革命政变后,蒋介石大肆屠杀共产党人,造成了革命局势的混乱.

课文讲述了作者六年级时的科学课老师怀特森先生的故事. 怀特森老师是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考.独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程.第一天上课,怀特森老师给我们讲授"猫猬兽"这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的能力. 这篇课文的结构清晰简洁,详细具体地描写了一堂科学

于谦 作者简介: 于谦生于1398年5月13日逝于1457年2月16日,字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保.汉族,明朝浙江承宣布政使司杭州钱塘县人. 写作背景: 作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心. 于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴.明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘.于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治.但英宗复辟后却以"谋逆罪"诬杀了这位民族英雄.这首<石灰吟>可以说是于谦生平和人格

<奴隶英雄>的作者是拉法埃洛乔万尼奥里(1838至1915),生于罗马,年轻时在撒丁王国的军队里任军官,参加过反对奥地利占领者的斗争.后来志愿加入加里波第率领的远征军,在攻克罗马的战役中立下功绩.退役后在师范学校教授文学.历史,同时从事新闻和文学活动.他写过现代题材的长篇小说.历史小说.历史剧.诗歌和研究1848年意大利革命的史学著作,其中以长篇历史小说<斯巴达克>最为出色.

作者:冯骥才,男,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波慈溪县,当代著名作家.文学家.艺术家,民间艺术工作者,民间文艺家,画家.早年在天津从事绘画工作,后专职文学创作和民间文化研究.其大力推动了很多民间文化保护宣传工作. <珍珠鸟>的写作背景在当他与鸟和睦相处后,打破了鸟怕人与人无法友好相处的魔咒下,感慨万分,写下了此文.

写作背景:本文是在白求恩逝世一周年之际毛泽东同志在延安干部会上的一次演讲,是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章: 当时抗日战争已经两年,我晋察冀部队在粉碎日军冬季大"扫荡"中取得了胜利,国民党顽固派在日本诱降和英美劝降之下发动了抗战期间的第一次反共高潮,文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神.毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习.

写作背景:<吆喝>是北京作家萧乾以平易而又不乏生动幽默的语言对旧北京街市上叫卖声的回忆. 萧乾,原名萧秉乾,蒙古族,现代著名作家,记者,文学翻译家.祖籍黑龙江省兴安岭地区,生于北京.1926年在北京崇德中学学习,参加共青团,任崇德中学学生会主席兼校刊编辑.1930年考入辅仁大学英文系学习,1931年任英文周刊<中国简报>文艺版主编,翻译和介绍中国文学作品.后转入燕京大学新闻系学习,1935年毕业.主要著译作有<篱下集>.<梦之谷>.<人生百味>.