如何理解边城的主题

1.小说的主题是从小说描写的整体生活画面中显示出来的中心思想.如果将语言所描写的内容比作小说的躯壳,那么主题则是小说的灵魂: 2.阅读一篇小说,就要透过人物形象和描写人物形象的具体材料,领悟和体会作者在人物形象和故事情节中寄寓的思想意义.因为小说的主题并不是一个孤立的现象,而是与小说的各个要素所紧密相关的整体体现.

<雷雨>是四幕悲剧,它通过周鲁两个家庭,八个人物,前后三十年间复杂的纠葛,写出旧家庭的悲剧和罪恶. 在作者看来,这场悲剧和罪恶的制造者正是威严体面.道貌岸然的封建阶级和资产阶级,当时作者虽然还不能从理论上清楚的认识他的人物的阶级属性和特性,但具体描写上已经接触到了现实阶级关系的某写本质方面. 周朴园和鲁侍萍矛盾分明带有阶级对立的性质,周朴园和鲁大海的冲突,更可以看出社会阶级斗争对作者的直接影响. <雷雨>在艺术上达到了较高的成就,作者对旧家庭的生活非常熟悉,对所塑造的人物有深刻的了

一.从作者背景看主题:要正确理解一部作品,有必要了解作家的思想感情.思维方式,以及他所处的社会环境.作品所反映的社会生活背景: 二.从人物塑造看主题:小说作者运用各种艺术手段,都是为了完成人物形象的塑造.人物形象是作者生活经验的结晶,也是作家的生活态度的形象体现.全面分析人物形象,有助于更好地理解小说的主题: 三.从情节发展看主题:小说写人不能离开人物活动的情节,而情节又是通过一系列具有因果关系的事件构成的.情节是小说中的一系列故事,这些故事贯穿着矛盾的发生.发展和解决,从中体现作者对矛盾的看法

优质评论是图文详细.深情并茂,易于了解.然后准确的表达出自己的意思和解决提出问题的能力.优质评论可以分为两部分,优质的内容和对主题的回应,所以可以理解为回应主题的优质内容.特点是观点深化或者转折,能够引发更多的认可或者反思.

1.深化主题是指在原来预定的主题上,进行更进一步扩展.深入.延生.丰富主题的内容和含义: 2.深化主题可以近似理解为突出主题,强调凸显作者思想感情的表达,常用深化主题的手法有:正面描写.侧面描写.对比.衬托.反复.欲扬先抑等.

1.理清情节线索:小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来,有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错,要准确地理解作品的主题,必须理清作品的线索和情节. 2.分析人物性格: 人物指的是小说中所描绘的人物形象,人物形象是作品内容的重要因素,是作品的主要构成部分.要评价小说中的人物形象,就要认真分析作者对人物的描写外貌描写.语言描写.行动描写.心理描写.细节描写. 3.了解环境的作用: 小说的环境描写,通常包括历史背景.时代气氛.人物关系.人情风俗以及自然景物等方面,即自然环境与社会环境.自然环境

幼儿节奏感发展特征为: 3到4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感:4到5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍,通过歌谣朗诵理解节奏:5到6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型,能独立完成快慢节拍的变换,能理解节奏的主题.动机.

注意如下: 1．明确小说的要素,理解作品的主题思想. 2．能分析小说故事情节的阶段,包括开端.发展.高潮和结局. 3．能分析小说人物形象的性格特点. 4．能分析小说刻画人物的主要手法,包括外貌.语言.动作.心理等描写,能分析直接描写,间接描写和细节描写的作用.

艺术作品的主题,也叫主旨.题旨或主题思想,是指通过艺术形象所表现和揭示出来的主题思想内涵.主题的来源,一方面是题材本身所具有的意义的提炼.概括和升华,另一方面又是艺术家主体思想感情的移入,它凝聚了艺术家对社会生活的理解.思考与评判. 艺术作品是旨在给人们以美的感觉带来欣赏者的休闲娱乐达到放松的目的从而引起人们喜爱的一种作品.现代种类包括电影.电视剧(综艺节目).油画.绘画.雕塑.雕刻.有些国家的版权法把建筑作品和摄影作品也列为艺术作品.尽管在某些国家,音乐作品被认为是受保护作品的一个特殊门类,但