实践创新的名言

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。

我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

科学是将领,实践是士兵。

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

时间: 2024-12-26 11:05:13

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实践创新的名人名言

教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 科学是将领,实践是士兵. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.

关于创新实践的名人名言

手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 科学是将领,实践是士兵. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而

关于实践与创新的名言

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创新实践的名人名言

教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,

实践思考的名言

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议. 一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 把活着的每一天看作生命的最后一天. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美

实践创新的格言

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实践的八字名言

人无远虑,必有近忧. 千里之行,始于足下. 边学边问,才有学问. 理论是实践的眼睛. 实践是思想的真理. 才智是实践的女儿. 不经一事,不长一智. 不入虎穴,焉得虎子. 得时无怠,时不再来.

勇于创新的名言

只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制.新的产品.新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地.黄汉清 一个人想做点事业,非得走自我的路,要开创新路子,最关键的是你会不会自我提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步. 想像力比知识更重要,正因知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉. 光看别人脸色行事,把自我束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队. 如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩