一年级考试成绩差怎么办

1.调整学习方法,找到成绩差的原因:某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来.知识是多方面.多层次.多结构的.学习方法总结出来也是一种可以传授的知识.学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握. 2.做一些令自己开心的事情,比如听音乐.看书.散步等,或者做一些运动,比如打球.跑步等. 3.向老师.家长或者朋友倾诉.从他们的话语中找到前进的力量,把自己在学习生活中的问题与困难告诉他们,向他们寻求帮助. 4.自我暗示,自我调节.自己给自己打气,从阴郁中走出来,在潜意识中给自

以下列举五句有助于鼓励的心灵鸡汤: 1.人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌.人生路都是靠自己一步一步走出来的,如果遇到挫折就一蹶不振,那就等着被生活抛弃. 2.人生总会遇到挫折和坎坷,生活给了你一巴掌,你还继续为生活奋斗,这就是成长,没有一个人的一生都是一帆风顺的,生活给了我们挫折,我们就还他一个灿烂. 3.没有行动,懒惰就会生根发芽,没有梦想,堕落就会生根发芽,时间越长,根就越深,到时候想站起来就是件很困难的事. 4.当我们处千困境时,自信和勇气是我们克服困难的关键因素,只有深信自身的力量

可选择的音乐如下所示: 1.高山流水:高山流水是浙江的传统筝曲,由王巽之传谱,范上娥整理改编,此曲将现实生活中高山流水的自然景象作为乐曲的表现内容,借景抒情,用以舒缓心情是上佳之选: 2.冰菊物语:<冰菊物语>是李宇春演唱的一首歌曲,由张亚东作曲,副歌部分如古诗般的悠扬雅致,充满浓郁的古典气质,以致风骨相当之鲜明,适合舒缓紧张心情: 3.琵琶语:琵琶语反复的前奏,可将人带入缠绵悱恻.欲说还休的境界,淡淡忧伤的琴键声,辅以琵琶所独有的 "泣泣私语诉衷肠" 之特点,适合平复人紧

1.为孩子选择合适的语文读物:可以选择一些带有拼音标注的读物,并且根据孩子的年龄特点选择书籍,这样有利于培养孩子的语文阅读兴趣. 2.让孩子在阅读时读出声音来:在朗读时口.眼.耳同时工作,产生的刺激会是多方面的,这将有助于记忆.所以在读一些需要背诵的文学作品时要出声朗读. 3.尽早教会孩子使用工具书:比如查字典.利用图书馆等,适当的时候可以让孩子学会使用网络查找资料,养成孩子自主阅读的习惯.

初中成绩差,高中只要努力也会好,高中的知识比初中多很多,难很多,从一开始就不能松懈,高一是打基础,一定不能放松.不懂就问,高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大.覆盖面更广的高中内容来说,预习.听课.复习.作业.笔记等等都是必不可少的环节.不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习. 课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果:还能够复习.巩固已

1.不要责骂孩子 2.不要把孩子和别的孩子进行比较 3.培养孩子的学习兴趣 经验步骤: 1 不要责骂孩子,当孩子学习成绩不好有时候,家长要做的就是耐心听孩子的解释,然后再和孩子一起找出导致学习成绩差的原因,而不是对孩子进行责骂,因为一味的责骂孩子只会让孩子产生挫败的心理,会让孩子灰心丧气,从而对学习失去兴趣. 2 不要把孩子和别的孩子进行比较,世间的每一个孩子都是具有自身优势的,也是独一无二的,所以父母不要拿自己的孩子和别的孩子进行比较,拿自己的孩子和别的孩子比较是一种错误的做法,这次会让孩子变

初中成绩好,高中成绩差的原因及解决方法如下: 原因一:高中学习的知识量变大.由于高中之后学生学习的科目增多,导致学习重心不稳,从而导致学生成绩变差.解决方法:要做到课前预习,课后复习,上课时集中精神认真听讲. 原因二:高中老师的授课方式与初中老师不同.高中教师上课更注重分析,反复讲解较少,要求学生独立思考.初中教师常采用直观形象教学方法,以反复讲解为主.刚上高中,学生对老师的授课方式不习惯,从而导致成绩变差.解决方法:逐步适应每个高中教师的教学方法,跟着老师的思路学习. 原因三:高中知识更偏重灵

一年级考试没考好,家长应该怎么做 工具/原料 电脑 方法/步骤 1 第一,和孩子进行沟通 家长和孩子进行友好沟通从而进行了解孩子没考好得原因 2 第二,对孩子进行鼓励 了解孩子没考好得原因之后对孩子进行言语得鼓励使孩子重新树立信心 3 第三,对孩子进行辅导 对孩子得作业进行辅导以此加深孩子对知识得理解从而提升自己得学习成绩 4 第四,对孩子不发脾气 在孩子得考试成绩不理想得时候不进行发脾气避免给孩子造成较大得心理负担 5 第五,对孩子保持耐心 在辅导孩子作业得过程中保持足够得耐心以此和孩子进行更

学生成绩差,不都是老师的责任,学生家长和学生也有责任.其主要表现在: 1.家长对学生期望很高,把分数看得很重,给学生造成压力,引起学生厌学,所以成绩差: 2.家长每天忙着挣钱,平时对学生很少关心,成绩不好只知道打骂,学生自暴自弃,所以成绩差: 3.家长的榜样作用没做好,平常自己从不看书,却一味要求孩子读书,学生在家里没有好的学习环境,学习习惯差,所以成绩差: 4.学生学习目的不明确,个人不努力,不认真和贪玩,所以成绩差: 5.学生懒惰,不用功:学生之间有个体差异,对某些学科感兴趣,对某些学科不感