广东肇庆中学的历任校长

1.常炜:90年代-2010.11退休卸任. 男,毕业于华中师范学院数学系.中共正式党员,中学数学高级教师,广东省人民政府督学,深圳市政协委员,深圳市教育学会理事,深圳市优秀校长,深圳市福田区名校长,深圳市福田优秀园丁. 2.田洪明:2010.11-2015年初升任福田教育局长. 田洪明,男,1962年7月生,山东聊城人.中共党员.哈尔滨师范大学物理系本科毕业,东北师范大学教育管理在职硕士研究生结业.现任广东省深圳市福田区教育局局长. 3.张健:现任. 张健,男,汉族,1966年10月出生,陕西

天津市南开中学是天津市教育委员会直属重点中学,1904年10月17日,由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办,是南开系列学校的发源地,是南开校友总会的九大成员之一,1978年被中华人民共和国教育部列为国家级重点中学. 南开中学的现任校长是杨静武,以前的主管教学的副校长. 南开中学历认校长有: 第一任校长:张伯苓: 第二任校长:杨坚白: 第三任校长:杨志行: 第四任校长:王淑玲: 第五任校长:纪文郁: 第六任校长:康岫岩: 第七任校长:杨静武: 第八任校长:马跃美.

广东实验中学附属天河学校是经广东省教育厅批准,由广东实验中学与广州昊源集团有限公司属下广州实验教育发展有限公司强强联手于2005年共同创建的民办完全中学,是广东实验中学按照<民办教育促进法>管理的附属学校,是广州市区内少有的专门为发展教育文化征地建设的学校而非楼盘配套学校. 学校的高级管理团队及学科骨干教师来自广东实验中学,校长由现任广东实验中学校长.特级教师郑炽钦兼任,常务副校长由年富力强的广东实验中学校长助理蔡骘担任,副校长由原广东实验中学的校长助理.工会主席黄燕文和原广东实验中学学生处副

广东肇庆的特产: 1,牙雕. 牙雕是指在象牙上进行的一系列的雕刻,是一门古老的传统艺术,也是一门民间工艺美术.象牙雕刻艺术品,以坚实细密,色泽柔润光滑的质地,精美的雕刻艺术,倍受收藏家珍爱,成为古玩中独具特色的品种之一. 2,剑花. 剑花也称霸王花.七星剑花.龙骨花,为仙人掌科量天尺属植物量天尺的花.夏.秋间采收净花,纵向切开(基部相连),略蒸后,晒干. 3,肇庆裹蒸粽 肇庆裹蒸粽,是传统节日的特色食品.肇庆人制裹蒸非常讲究,一要选用具有色绿.叶香.防腐的冬叶作裹蒸的外皮:二要选用上好糯米和当年

四川美术学院历任校长:叶毓山:1983-1993.12, 罗中立:1994-现任院长. 四川美术学院(SichuanFineArtsInstitute)坐落于中国美丽的山水都市-中央直辖市重庆,是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一,是中国八大美院之一.1940年,李有行.沈福文教授等老一辈艺术家在成都创办了四川省立艺术专科学校.

广东肇庆中考体育考试分必考科目和选考科目两科. 1.必考科:800米跑(女).1000米跑(男). 2.选考科:立定三级蛙跳.篮球半场来回运球上篮.投掷实心球.一分钟跳绳.足球25米绕竿运球.游泳. 注:各地可根据实际情况自行确定项目作为本地的选考科目.

广东肇庆属于广东省肇庆市. 肇庆,古称端州,广东省地级市.肇庆是珠江三角洲城市之一.粤港澳大湾区重要节点城市,"广佛肇经济圈".珠江-西江经济带的重要组成部分. 肇庆是国家历史文化名城.从汉代到清代,肇庆多次成为岭南政治.经济和文化中心.考古表明,距今14万年左右,肇庆已有人类活动:有文字记载的历史达2230多年.秦始皇三十三年(公元前214)所设四会县是广东省4个最早建制县之一:西汉元鼎六年(公元前111)设高要县:隋朝开皇九年(589)置端州:宋政和八年(1118)设肇庆府:明嘉靖

广东肇庆旅游必去十大景点有封开国家地质公园.六祖寺.肇庆古城墙.肇庆阅江楼.肇庆包公祠.白沙龙母庙.高要学宫.梅庵.封开县博物馆.披云楼. 1.封开国家地质公园:封开国家地质公园面积约1326平方公里,核心区面积117平方公里. 2.六祖寺:于清嘉庆十四年重修时,六祖寺的建筑面积为600多平方米,灰沙春墙杉木瓦结构. 3.肇庆古城墙:肇庆古城墙位于宋城路,地处肇庆城区中心. 4.肇庆阅江楼:阅江楼又名嵩台书院.位于肇庆市正东路尾,江滨堤内的石头岗上. 5.肇庆包公祠:肇庆包公祠位于肇庆城西,占地

1.广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省重点中学,广东省国家级示范性高中,全国十大名校,学校有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴: 2.学校办学史可上溯至1888年广东格致学堂,建校以来先后培养了 邓锡铭.黄耀祥. 范海福.蔡睿贤. 姜伯驹.岑可法.钟南山等院士: 3.学校近几年高考年年出状元,高考升学率达100%,其中,升重点大学的比例接近80%: 4.南海学校的教师队伍由广东实验中学派出的骨干教师和招聘的优秀教师组成,并由广东实验中学的学术委员会指导教学,具有雄厚的师资力量: 5.学校将采用