什么是永恒主义的教育理论

永恒主义教育是本世纪30年代在美国产生并有着重要影响的教育流派;

永恒主义作为一种教育哲学,坚持主张过去的东西是卓越的,为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解,认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的,永恒主义者强调理性是人性的基础、社会秩序的稳定,依赖于以永恒的真善美原则为基础的理性文化,漠视这些理性文化,社会就会因精神支柱的坍塌而立足不稳,他们甚至把20世纪30年代世界范围的经济危机所带来的社会问题,归因于道德问题和文化问题,永恒主义在极力推崇“永恒价值”的基调上,确立了“复古式”课程标准,他们还认为,好的教育在于使人逐渐认识真理而变得富有人性。

时间: 2024-08-17 00:32:17

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成人高考教育理论答题技巧

1.教育学部分: 理解和掌握收育学的基础知识,基本理论,把握当前教育理论与实践中的热点问题. 识记教育学涉及的基本概念,对教育学体系中的基础知识和理论,如教育学的研究对象.教育学的发展状况:款育的本质,职能和规律,教育目的,教育制度,就师和学生,教学理论和实践,德育理论和实践,理主任工作,课外校外教育等有较全面准确的认识和理解. 能运用教育学的基础知识和基本理论分析教育的实现问题,具有分析和能决教育和教学实践问题的初步能力. 2.心理学部分: 理解心理学的基本概念.基本原理和基本理论,科学地认识

教育学和教育理论有什么区别

教育学是一门系统的教育理论.是一门研究教育现象.教育问题及其规律的社会科学.它广泛存在于人类生活中.通过对教育现象.教育问题的研究来揭示教育的一般规律. 教育理论是通过一系列教育概念.教育判断或命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述.是有关教育方面的规律.法规.知识.方法的通称,其不但包括教育学,也包括管理学.心理学.教学法等,它的外延较教育学更广.

陶行知生活教育理论的本质是什么

1.生活即教育:浓缩在生活教育中的本质内核,是生活教育中最基本的,也是最根本的理论.解决的是什么是生活教育.生活教育究竟具备哪些特征的问题.不仅主导着生活教育运动的方向,而且支配着生活教育理论及实践的充实和发展: 2.社会即学校:对生活即教育的拓展和延伸.它要解决的是由谁来办教育,以及在什么样的范围来实施教育的问题.它集中体现了陶行知力图通过教育来完成社会改造的大教育观: 3.教学做合一:实现生活教育的根本实践方式.解决的是如何实施生活教育,运用什么方法.通过什么途径去推进生活教育的问题.不仅是

请问教育理论综合知识包括哪些

教育理论综合知识一般包括教育学.普通心理学.教育心理学.职业道德.教育法律法规.教学技能.教育观等. 教育理论综合知识系列图书出版于中国经济出版社由北京师范大学等名校的专家.学者参与策划.编撰.核对和审定."特岗计划"是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的

卢梭公民教育理论的内容是什么

主张建立国家教育制度和培养良好的国家公民.他认为理想国家中的教育"必须给予人民的心灵以民族的形式",其目标是培养忠诚的爱国者.要实现上述目标必须改变现存制度及其教育,主张国家掌管学校教育,"设立一个最高行政院为教育的最高管理机构".对封建专制教育制度的批判和道德理想国的政治理论,是卢梭适应自然的教育理论的两个基本前提.适应自然的教育理论主要包括如下四个方面的内容:良好的教育有赖于自然的教育.人的教育和事物的教育三种教育的有机结合:不为金钱而工作的崇高的教师,是培养人

考编教育理论怎么复习才能得高分

1.广大考生要对考试内容比较熟悉,能够判断哪些知识点比较容易考主观题,然后有针对性的进行复习: 2.注重记忆的方法,善于总结,简答和论述题都是考查教育理论的一些基础知识,主要考对知识的记忆: 3.注重简答和论述的区别以及答题的技巧,注意卷面的整洁,简答和论述最大的区别在于简答只需要答出要点即可,不需要展开解释论述,但是论述题在答出要点的同时要对要点进行论述,论述的内容不需要背教材原话,意思相近即可.

教育理论与实践关系

教育理论与教育实践是教育研究中的一对重要范畴,长期以来,它们的关系几乎一直是矛盾.对立的. 1.科学的理论是在社会实践基础上产生并经过社会实践的检验和证明的理论,是客观事物的本质.规律性的正确反映.教育理论是通过一系列教育概念.教育判断或命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述. 2.教育理论与教育实践关系探究教育理论来源于教育实践,教育实践依赖教育理论. 3.不同类型的教育理论与教育实践有不同关系不同的理诊与实践的相关度不一样,各种不同类型的教育理论与教育实践间有不同的关系.

教育理论包括哪些

教育理论是通过一系列教育概念.教育判断或命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述.内容如下: 1.教育学:本部分由教育与教育学.教育的基本规律.教育目的与教育制度.教师与学生.课程.教学.德育.班主任与班级管理.课外校外教育.教育研究及其方法十章构成. 2.心理学:由心理学概述,认知发展与教育,情绪情感.意志的发展与教育,个性发展与教育四章组成. 3.教育心理学:由教育心理学概述,心理发展及个别差异,学习理论,心理,教学心理,心理健康与教师职业心理六章构成. 4.教育法律法规:由

素质教育理论要点是什么

素质教育理论要点: 素质教育是面向全体学生的教育:素质教育是全面发展的教育:素质教育是促进学生发展的教育:素质教育是以培养创新精神为重点的教育. 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质.能力培养.个性发展.身体健康和心理健康教育.素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词.我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务.