堂吉诃德作者塑造这一形象的目的

大学生如何塑造美的形象 工具/原料 电脑 方法/步骤 1 第一,不断进行学习提升自己的专业知识储备 2 第二,对自己进行严格要求减少自己犯错误的概率 3 第三,注意自己的言行举止不进行辱骂别人 4 第四,不随地乱丢垃圾以免对环境造成污染 5 第五,能够积极帮助弱小不断弘扬正能量

可以从以下三方面塑造个人职业形象: 1.培养良好的职业心理:指个体在职业选择.职业角色扮演.职业适应.职业形象塑造等活动过程中的心理过程.心理状态和心理特征. 2.培养良好的职业道德精神:是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范,用以调整职业内部.职业与职业之间.职业与社会之间各种关系. 3.培养良好的职业能力:是个体职业形象塑造的主体,职业能力的培养包括职业技能的培养.职业创新能力的培养.职业角色转换能力的培养等方面.

精卫填海塑造了英勇顽强的精卫形象,表达古代劳动人民探索自然.征服自然.治理水患的强烈愿望和不畏艰苦的精神,比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业. 精卫填海是中国上古神话传说之一,相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中.死后其不平的精灵化作花脑袋.白嘴壳.红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出"精卫.精卫"的悲鸣,好像在呼唤着自己.

<唐吉诃德>的作者为米格尔·德·塞万提斯·萨维德拉: 是西班牙小说家.剧作家.诗人,被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家.其作品<堂吉诃德>达到了西班牙古典艺术的高峰,标志着欧洲近代现实主义小说的创作进入了一个新的阶段. 主要作品:<堂吉诃德>.<伽拉泰亚>.<训诫小说集>.<聪明的骑士堂吉诃德>.<贝尔西雷斯和西希斯蒙达历险记>.<伽拉泰亚>.<训诫小说集>.<吉普赛姑娘>.<慷

1.理想远大,热爱祖国,大学生应把崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上,以国家富强和人民幸福为己任,学好本领,报效祖国. 2.追求真理,善于创新,大学生应掌握善于创新的技能,提高持续创新能力,要善于从马克思主义理论中汲取营养,树立科学的世界观,把握正确的方法论,做科学探索和创新的先锋. 3.德才兼备,全面发展," 才者 , 德之资也 ; 德者 , 才之帅也."司马光<资治通鉴>,大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识,造福国家和人民,坚持以德为先德才

1.导游员要始终坚持主动热情地对待每一位旅游者: 2.善于与旅游者沟通情感,与他们建立友情: 3.多向旅游者提供微笑服务.细致服务.使旅游者对导游员产生亲切感: 4.多干实事,少说空话,做到言必行,行必果: 5.做到处事不惊.果断.利索,给旅游者以安全感: 6.要善于弥补服务缺陷,一丝不苟的做好送行工作.

<狂人日记>的主人公是一个患有迫害狂恐惧症的"狂人",鲁迅先生塑造"狂人"的形象是为了借狂人之口来揭露几千年来封建礼教"吃人"的本质,揭露封建礼教千百年来在肉体和精神上对人的残害. 鲁迅先生在<狂人日记>中写道:"我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着'仁义道德'四个字.我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是'吃人'!"

唐僧去西天取经的目的是传播佛教,求取佛经,丰富中国的佛经宝库.因为在玄奘大师之前中国的佛教经典很不完整,所以唐僧要去西天取经来丰富中国的佛经宝库,达到传播佛教的目的. 佛教诞生距今已有两千五百多年,是由古印度迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)王子乔达摩·悉达多所创(参考佛诞).西方国家普遍认为佛教起源于印度,而印度事实上也在努力塑造"佛教圣地"形象.这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉,这让尼泊尔民众一向不满.佛教也是世界三大宗教之一.佛,意思是"觉者".

曹雪芹在<红楼梦>中把林黛玉塑造成了一个独具灵性.异常聪颖而偏有多难命运的"可怜人"形象.作者倾注在这个形象身上的审美情趣,不仅在于同情她的不幸,更在于显示前卫的女权理想与封建伦理的对撞,让弱者的自我毁灭来激发读者思维的火花,呼唤女性的觉醒.林黛玉的悲剧是一个时代的悲剧.她的个性具有前卫性,具有号召力,具有启蒙性的社会意义. <红楼梦>是中国古典四大名著之首,清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说,又名<石头记><金玉缘>.此书分为120回&