我儿子学习成绩很差怎么办

1、做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子,通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂,也就不愿意上学了”的具体情况,然后给予相应的教育和指点;

2、在学习上不要与其他的孩子去比较,而是要与他自己比较,有进步要及时给予表扬和肯定,这样既可以帮孩子找回自信心,让他自己感受到自己的成功,在成功中培养自信,在自信中达到更进一步的成功,又可以激发孩子的学习兴趣,进一步体验学习的乐趣,达到自觉自愿高效率学习的目的;

3、要帮助孩子进入学习状态,比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定;

4、要及时正确而正面地对孩子进行评价,肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。

时间: 2024-10-10 19:41:56

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初三数学成绩很差怎么办

初三数学成绩很差的原因:学生基础不好,学习方法不对. 提高方法如下: 不能盲目做题:先从学习的规律上入手,每天为自己安排几道必须要做的题,可以是练习册上的,也可以是数学课本上的,养成一个做数学题的习惯.精选参照资料.为了增长解题有经验,需要一本适合自己的参考书籍,挑选要求:所选的标题具备典型性,不搞题海战术,内部实质意义富裕启示性.困难程度适应本人接纳,标题分层配备布置,由浅入深,按部就班:弥补解题差错.对错误的题目进行研讨,找到每道题错误的原因.如:注意力不集中,捉襟见肘审题马糊,曲解题意,记

你学习成绩很好不能骄傲填关联词

1.即使你学习成绩很好,也不能骄傲. 2.虽然你学习成绩很好,但是不能骄傲. 3.尽管你学习成绩很好,也不能骄傲. 4.无论你学习成绩很好,但是不能骄傲. 5.即使你学习成绩很好,但是不能骄傲.

高一数学成绩很差怎么办

1.家长不能急于求成,要有耐心,耐心的帮助孩子克服学习上的困难: 2.要培养孩子良好的数学学习习惯: 3.要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养: 4.要多与学校老师联系. 5.不要怕数学,数学越是难学越要多花时间钻研,简单的如果不懂就问老师. 6.如果基础很差的话,老师上课的例题要好好钻研. 7.数学必须做一些题目,不会的可以看答案,数学做题多的话,收益匪浅.见得题目多,做题目的技巧掌握的就越多,有些时候题目很简单,只是思考的角度不当,不会适当的运用技巧.

上高中以后成绩很差

高中提升成绩可以有很多种方法,具体有: 调整心态,并及时树立自信心,此为提高成绩的基础与前提,缺乏良好的心态以及自信心会使学习过程愈发枯燥,从而使学生容易烦躁,因此,良好的心态与自信心极为重要.寻找适合自己的方法,此为提高成绩最为关键的一点,只有在不断实践之中不断探索自己的学习方法,才能更有效率的学习,提高学习成绩.锻炼自己的毅力,不断练习所学内容,不断的练习有助于培养毅力的品质,此做法有利于帮助我们理解并能熟练运用所学内容,对提高成绩极为重要.

孩子六年级了但成绩很差怎么办

让孩子每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝:解题.记忆觉得极其顺畅,学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样:充满着自信,并且感觉自信心不断膨胀:不低看自己,不会为学习成绩所左右,善于反思自己学习行为,并不断调节自己学习时间和学习内容,能不断吸收他人长处为自己所用:要感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步:有相对稳定的学习计划,各学科学习普遍能得到兼顾,且学习主动性强,发现问题总期待能在最短时间内予以解决:做过的题目标注到位,并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习,不必

如何看待高考成绩很差的人

看人要从多方面来评价,成绩只是一个数字,并不能代表一个人的品行.更何况高考成绩会受到很多方面的影响,有的人平时成绩很好,但是因为高考紧张,发挥失常,并不代表他就是一个不好的人:有的人成绩不好,但是心地善良,乐于助人,平时很受大家的喜欢,也证明他是一个好人:还有的人虽然成绩优异,但是自私自利,心里病态,即使成绩再优越,也不会有人喜欢.

初三了成绩很差怎么办

1.可以多看看试卷,动脑. 2.多问问老师同学题目. 3.针对科目,报考补习班. 4.鼓励孩子全面发展.有的家长喜欢给孩子设定目标,比如希望孩子长大成为一名医生,就只让孩子学好理科知识,而不重视文科的学习.家长要鼓励孩子全面发展,用强科树立信心,认可孩子的学习能力,并告诉他在其他的学科上也能学的很好:让孩子知道偏科只是暂时的,每一学科都有难点,也有易学的点,只有全面发展,总成绩才能提上去. 5.不给孩子灌输负能量,有的家长自以为是"过来人",就跟孩子讲授自己的"经验"

理科高三了成绩很差怎样补起来

弥补理科高三成绩的方法: 记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识,建立数学纠错本:高中阶段对英语词汇的要求提高.一词多义.一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外.还应阅读一些英语杂志或者文章做积累和摘抄:课前预习能提高听课的针对性.预习中发现的难点,就是听课的重点:对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率:做好理科科目的章节复习.学习一章后应进行阶段复习,复习方法也

快高二了但是我的成绩很差怎么办

1.听讲,应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记,每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得: 2.阅读,阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每个学科中的概念.定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维: 3.探究,要学会独立思考,在问题解决之后探求新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律: 4.作业,要先复习当天所学知识点,再去做作业,