怎样提高学生的化学成绩

提高学生学习化学的兴趣的方法: 一.利用学生的好奇心,设置悬念,激发兴趣.初中化学是初三开设的一门课程,利用中学生的好奇心,结合化学学科的特点,每一节课都设置悬念,让学生在悬念中体会生活中的一些现象或者相关实验的现象,使学生在"疑问.观察.豁然开朗"的过程中体会到化学带给他们的乐趣,激发学生学习化学的兴趣. 二.重视化学实验教学,激发兴趣.兴趣盎然的观察能活跃学生的思想,形成积极思考的氛围,演示实验尤为重要.化学很多内容都可以用实验演示来创设愉快的教学气氛,激起学生兴奋.惊奇的情绪,使

1.打造高效课堂.重点要做好四个方面的教学工作:基本概念教学.基本思想教学.基本方法教学.基本技巧教学. 2.强化练习.经常性地让学生练习是提高数学成绩的又一种好方法. 3.善抓落实与培养学生的学习兴趣相结合.重点抓学优生和学困生,做好学困生的学习兴趣的培养工作. 4.重视习惯的养成.学生成绩的提高,最后还是要归回到学习习惯的养成上,最能体现学习过程与方法的载体是学生的数学"草稿纸"."草稿纸"是提高学习成绩的一个重要因素.因为,草稿纸满载着学生分析问题,思索

1.重视培养学生的兴趣. 2.对部分落后生要进行具体分析,找出原因,对症下药.有的学生是学习态度不端正,对英语学习缺乏信心,缺乏自觉性.有的则是基础方面较其他学生暂时落后.对这些学生必须在加强思想教育的同时,多督促,多谈心,使他们认识到在当今社会,不学习外语是可悲的. 3.融洽的师生关系融洽的师生关系是提高课堂教学效率的重要途径.情感是一种力量,是具有激发学生求知欲的催化剂.所以在教学当中要把自己放在和学生同等的地位,只有这样学生才敢给你提问题,才敢与你说真心话,久而久之你才能理解学生,摸透学生

激发学生的学习动机.这些因素包括:学生的个性.学习能力.学习兴趣.学习环境以及教师的行为等.动机有多种多样,除学习动机之外,还有其他动机:注意发现学生的长处,并利用这些长处帮助学生克服学习无助感:淡化缺点不是真的看不到学生的缺点,而是采取一种比较策略的方式去纠正它们:引导学生产生学习动力,让他们对学习产生兴趣,学习成绩会有很大的提升:有的学生往往对于自己不熟悉的概念或其他问题感到困难,但是,学生对于那些与自身经历有关的课程就比较有兴趣,也比较容易学好.

首先要问问自己到底用了什么方法给学生交,判断自己的方法是否合适.没有学不会的学生,只有教不会的老师.小学生应该是最好带的,学生都小,对老师的话言听计从,是最好调动他们积极性的时候.除了每天给学生上好课之外,适当的给学生布置点作业,并且设立一些奖项,让每个人都能参加.初中生和高中生,老师要引领他们,让他们觉得学习是很有乐趣的,尤其是当你认真钻研一道题的时候.并且让学生自己形成一种自主学习的模式,为他们的大学学习打下基础.

提高一个班的成绩也就是提高这个班学习成绩的整体水平,需要整个班级的共同努力,可以从多个角度出发: 1.抓纪律.因为纪律是上好课的保证,上好课是取得好的学习成绩的基础.可以设置值日班长制度.由班委会同学轮流担任,专门负责班级的纪律情况. 2.抓勤奋.勤奋可以提高学生的学习成绩,可以使班级整体学习成绩进步. 3.抓习惯.可以这样说,凡是学习比较好的学生都有一些好的习惯,反过来,学习成绩不好学生又都有一些不好的习惯.所以,养成较好的学习习惯也是一个重要的非智力因素.细水常流,天天复习:作息有序,用脑适

提高化学成绩的方法如下: 高考大部分的题目都属于中档题,太难的题目要懂得放弃:扎实基础知识,提高成绩是建立在扎实的基础之上:全面扫清障碍,查漏补缺:有的放矢,各个击破,时常总结分析:懂得考试,在规定的时间内完成试卷,提高做题效率和正确率,慢慢地熟悉题型,发现常考的知识点,安静地思考分析,养成不受干扰的好习惯.

1.多做一些有代表性的习题:在做题训练中,有很多学生只是一味的追求做题量,想要提高成绩,搞题海战术的效果并不明显,应该多做一些有代表性的精选题目,这样对于知识的理解和应用能力都会有显著的提高,如果能够将一些典型题目理解透彻,并且能够做到举一反三,这就是对于化学学习的一种提升: 2.对于错题进行整理:在做题训练的时候,难免会有一些错误,这些错也是提升化学学习成绩的一个关键点,想要提高化学的学习成绩,将这些错题进行整理,并且理解透彻,将这些记录下来的错题多进行复习,对于化学的成绩是一个好的提升办法:

提高化学成绩最重要的是端正态度,勤奋努力,具体提高方法如下: 1.理解性背诵化学方程式,切忌死记硬背. 2.平时上课仔细听老师思路,善于总结和归纳. 3.多做化学实验,实践后更有助于理解化学反应. 4.多做习题,归纳题型和错题,反复练习提高成绩. 注意:成绩的提高是不断努力和日积月累的过程,切忌心浮气躁,要脚踏实地取得进步.