外国最早的教育专著是什么

我国最早的中医学专著是<神农本草经>.<神农本草经>也称为<本草经><本经>,在东汉时期由众多的医学家搜集整理而成,是中医四大经典著作之一. <神农本草经>全书共分为三卷,记载了365种药物的疗效,是中医药药物学理论发展的源头.

1.<学记>,是古代汉民族典章制度专著<礼记>中的一篇,写作于战国晚期.相传为西汉戴圣编撰.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克: 2.<学记>文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度.原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系: 3.是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著.

我国最早的针炙学专著是:<针灸甲乙经> <针灸甲乙经>是中国现存最早的一部针灸学专著.也是我们现在知道的最早将针灸学理论与相结合的一部著作.距离今天已经有1700多年的历史了. 经脉穴道至今还不能得到科学的准确阐释,以致有很多的怀疑.但几千年来的和至今令人惊奇的神奇疗效却是不容置疑的.<针灸甲乙经>的作者皇甫谧的也可以证明此书的科学性. 作者皇甫谧开始并不是一个医生,他是一个.中年时的一场大病使他开始研究医学,久病成良医.对针灸的钻研不仅使他恢复了健康,也为我们留下了&

教育一词最早出现在孟子的<孟子·尽心上>中"仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也:得天下英才而教育之,三乐也." 孟子是战国时代著名的思想家和教育家,孟子名轲,字子舆,是继孔子之后儒家学派的一位大师.在教育方面,孟子继承了并发展了孔子的教育思想,对后代有巨大影响. 孟子所著<孟子>一书,记录了孟子的教育活动和教育主张,是研究孟子思想的最主要的文献资料.孟子的育思想对后世中华民族气节.民主精神的激发.崇高境界的形成,有极其重要的启蒙作用.

<孟子>是记载孟子及其学生言行的一部书. 孟子,名轲,字子舆,战国中期皱国,今山东皱县东南人,是著名的思想家.政治家.教育家,孔子学说的继承者,儒家的重要代表人物. 孟子生活的战国中期较孔子生活的春秋末期更为变乱,社会更加动荡不安. 同时,思想也更加活跃正当百家争鸣的时代,所以孟子一方面继承了孔子的政治思想和教育思想等,另一方面又有所发展,形成了自己的政治和学术思想. 同时,在与墨家.道家.法家等学派的激烈交锋中,孟子维护了儒家学派的理论,也确立了自己在儒学中的重要地位,成为仅次于孔子的正宗大

<论语译注>,作者是杨伯峻.<学记评注>,作者是高时良.<陶行知教育名篇>,作者是方明.<爱弥儿>,作者是卢梭著.<大教学论>,作者是夸美纽斯著.<普通教育学:教育学讲授纲要>,作者是赫尔巴特著.<教育漫话>,作者是约翰•洛克著.<民主主义与教学>,作者是杜威.<给教师的建议>,作者是苏霍姆林斯基.<和教师的谈话>,作者是B·赞科夫.

体现了启发性的教育原则.这句话来自我国最早的教育专著<学记>,原话是"道而弗牵",意思是说在教学中,当学生遇到认知困难的时候,要通过分析学生的认知过程,对学生进行一定程度上的引导,但是又不能限制学生的思路.目的在于帮助学生突破认知困境,顺利的完成知识的学习.

教育的初心是培养圣贤之人,这种人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下,道德培养为其核心和宗旨.教育应该是一个不断向前的过程,但教育永远有一个初心,那就是培养一个好人. <论语·述而>中认为:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也."而中国最早的教学理论专著<学记>中也认为:"君子之教,喻也."教师应"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达".延续一颗教育的初心是值得我们进一步思考的.

教育哲学是以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科.它综合教育学.教育史.心理学及其他教育学科的知识,对教育中的基本问题,用哲学观点给以理论上的阐明.就教育学与哲学的关系来看,教育哲学具有边缘学科的性质. 古代思想家曾根据各自的哲学思想论述教育的基本问题.1832年美国纽约市立大学为培养公立学校教师开设教育哲学讲座,最早使用"教育哲学"一词.1848年,德国哲学家罗森克兰茨著<教育学体系>,1894年由美国教育学家布莱克特译为英文,取名<教育哲学>,使该词成