祖父的园子体裁是散文吗

<祖父的园子>从两个方面来写园子的,一是祖父的园子是花园.果园和菜园,二是祖父的园子是乐园,作者跟着祖父在园中栽花.拔草.种白菜.铲地.浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作.<祖父的园子>作家萧红,笔名萧红,原名张廼莹.1933年萧红自费出版第一本作品合集<跋涉>.在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作<生死场>(开始使用笔名萧红).1936年,为摆脱精神上的苦恼东渡日本,在东京写下了散文<孤独的生活>.长篇组诗<砂粒>

1.重点写了作者在园中自由自在的童年生活. 2.跟着祖父在园中,栽花.拔草.种白菜.铲地.浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是"乱闹",至于摘黄瓜.追蜻蜓.采倭瓜花.捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父. 3.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由.快乐.幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童

祖父的园子分为:介绍"我"家的大花园.写"我"在园中的玩耍和"劳动"的趣事.写对园子的美好印象这三大部分.祖父的园子这篇文章的作者是萧红,选自于<呼兰河传> 萧红(1911年6月1日-1942年1月22日),中国近现代女作家,被誉为二十世纪"三十年代的文学洛神".乳名荣华,本名张秀环,后改名为张遒莹.笔名萧红.悄吟.玲玲.田娣等.

<祖父的园子>中童年是自由而快乐的,饱含祖父的爱.课文重点写了作者在"祖父的园子"里自由自在的嬉戏生活.祖父在园中栽花.拔草.种白菜.铲地.浇水,"我"跟随祖父做着看似相同实则完全不一样的游戏的内容. "祖父的园子"是一幅色彩明丽富有童话色彩的画,这里是"我"童年生活的地方,它给我带来了无穷的乐趣.不只是园子,还有慈爱的祖父,他给了"我"心灵的自由,爱飞了"我"的心灵,舒展了

选自萧红的<呼兰河传>.<祖父的园子>是人教版小学语文课本五年级下册的第7课,该文作者运用富有诗意的语言,描述了作者在园中自由自在的童年生活.萧红是近现代女作家."民国四大才女"之一."20世纪30年代的文学洛神".其小说具有鲜明文体特征.

20个自然段.<祖父的园子>是人教版小学语文课本五年级下册的第7课,出自<呼兰河传>,作者是萧红. 该文作者运用富有诗意的语言,描述了作者在园中自由自在的童年生活.孩子气十足的腔调.春天的泥土般新鲜的语言.诗意浪漫的景物描述是该文表达方式上的突出特点.

1.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画.画里有树.有花.有菜.有庄稼,有蜻蜓.有蝴蝶.有蚂蚱灯各种昆虫,有小鸟,有风.有雨,还有太阳的光芒.有云朵的影子,是作者童年的乐园以及后花园,"花园里边明晃晃的","新鲜漂亮".

<祖父的园子>的中心思想:表达作者对童年生活的留恋.<祖父的园子>被选入苏教版小学语文课本五年级下册第十九课,<祖父的园子>人教版小学语文课本五年级下册第7课. 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花.拔草.种白菜.铲地.浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是"乱闹",至于摘黄瓜.追蜻蜓.采倭瓜花.捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.

<祖父的园子>选自萧红的<呼兰河传>.祖父的园子是一个童话的王国,虽然语言仍不失其质朴,却着了重浓的色彩,色调斑斓,生机跃动,彩蝶飞舞,金光闪耀.而你也正漫步其间,接受灵魂的陶冶.正是这美丽的花园,组成了作者童年的快乐,自由的生活.造就了作者的热情奔放,而又坚强刚毅的性格.