《绿》用了哪些修辞手法

1.艾青的这篇文章运用了比喻和象征的修辞手法. 2.这是一首描写"绿"的诗.作者是艾青.他用朴素的语句写下了绿的美. 3.艾青(1910年3月27日-1996年5月5日),原名蒋正涵,字养源,号海澄.曾用笔名莪加.克阿.林壁等.出生于浙江金华,现当代文学家.诗人.画家.

<忆江南>运用了比喻和反问的修辞手法,诗人通过对江南春色的描绘,勾勒出属于江南的独特景色,表达出对江南春色的喜爱之情. 第一首词以"江"为中心,通过"红胜火"和"绿如蓝",异色相衬,展现了鲜艳夺目的江南春景.全词用烘染.映衬的手法而形成了一幅图画,色彩绚丽耀眼,层次丰富. 第二首前三字"江南忆"和第一首词的最后三字"忆江南"勾连,形成词意的连续性,描绘出了一幅杭州秋天的美景. 第三首词主要写人,

是拟人的修辞手法."山衔落日"中"衔"是有生命的物体才有的动作,这里把山拟人化,写出了落日时的景色情态."山衔落日浸寒漪"出自宋代雷震的<村晚>.原文:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. 译文:绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸.远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光.那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还.拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔.

用比喻的修辞手法描写百合花的句子如下: 1.百合花瓣上托着露珠,就像是一位娇柔的少女,正小心翼翼的捧着细碎的水晶,在清晨柔软的阳光中,转动着,欣赏着这晶莹剔透的美丽. 2.百合花的叶子是深绿色的,就像是一双手,怀里抱着熟睡的花蕾. 3.纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样,纯净美好,优雅恬淡.雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野,她不落凡尘,翩然起舞. 4.百合花开了,她像是一个准备登台的舞者,轻舒绿臂,慢提绿裙,粉色的花朵如同高傲的头颅,矜持地展示她迷人的风采.那朵却像个害羞的少女,深藏在绿叶中,不愿

<咏柳>采用了比喻.拟人的修辞手法,诗中"碧玉妆成一树高"."万条垂下绿丝绦"."二月春风似剪刀"这些句子运用了比喻的修辞手法,分别将柳树比作"碧玉",将柳条比作"绿丝绦",将春风比作"剪刀"."不知细叶谁裁出"一句用了拟人的修辞手法,将春风拟人化,表现出大自然的巧夺天工. 全诗首句"碧玉妆成一树高",把柳树比喻成古代的妙龄少女,让柳树

1."危楼高百尺"运用了夸张的修辞手法,"百尺"是虚指,不是实数,这里形容楼很高,夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的某些形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张.诗歌强调极致,这里运用的是一极强化,一味强调楼之高耸. 2."危楼高百尺"出自李白的诗<夜宿山寺>,全文为"危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人."表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往

飞流直下三千尺是夸张的修辞手法.这句诗运用夸张手法描写瀑布的纵横之势.这句诗出自唐代大诗人李白的<望庐山瀑布二首>. "飞流直下三千尺,疑是银河落九天"使用的修辞方法是夸张和比喻."飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的意思是:壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河. <望庐山瀑布二首>是唐代大诗人李白创作的两首诗,一为五言古诗,一为七言绝句.这两首诗,紧扣题目中的"望"字,都以庐山的香炉峰入笔描写庐

等于.对修辞手法以前有修辞格.修辞方法.修辞手法的说法,后统一为修辞手法.修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合. 修辞手法一共有63大类,79小类.通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式.常用修辞手法有比喻.拟人.夸张.排比.对偶等.

1.修辞手法包括比喻,白描,比拟(又名比体,分为拟人.拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬.陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针.联珠),对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提.合叙.合说). 2.复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代顶真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉.移就),跳脱,转文等共计63种.