词的结构不属于句法吗

字可以组成词,词可以组成词语,词语想要组成句子就需要靠句法结构,也就是说句法结构就是词语组成句子的必须结构。

语法的一部分,它根据被研究语言的固定用法论述表语、修饰语和其他词的关系。句子的结构方式;表示其在句子中相互关系的词形式的排列。

宋苏轼《次韵范淳父送秦少章》:"句法本黄子,二豪与揩磨。"宋严羽《沧浪诗话·诗辨》:"诗之品有九……其用工有三:曰起结,曰句法,曰字眼。"清平步青《霞外攟屑·论文上·昌黎志铭》:"章法前提后应,与王铭正同,特句法错综变化,使人读之不觉为少异。"瞿秋白《论大众文艺·普洛大众文艺的现实问题》:"句法是倒装的,章法是零乱的。"

时间: 2024-10-03 03:51:41

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什么叫以文为词

"以文为词"是中国词学批评史上一个重要的词学概念.其概念导源于宋代,后来逐渐发展成熟."以文为词"在结构上表现为音律.句法.话语特征以及叙事性特征等方面的突破;在内在核质上则表现为"以文气为词"."以文为词"是辛弃疾乃至辛派词人的重要特征,同时也是南宋乾淳词坛共有的写作特征. 辛弃疾所倡导的"以文为词"成功地将辞赋古文的章法.句式以及议论.对话等具体手法移植于词,为散文艺术与词体创作之间打通了道路,扩大了词

词一般由什么和什么构成

1.单音词和多音词:从构成词的多少看,词可以分成单音词.双音词和多音词.只有一个音节的词叫单音词.两个音节构成的词叫双音节词.包含三个或三个以上音节的词叫多音词. 2.单纯词和合成词:从词的结构看,词可以分为单纯词和合成词.由一个语素构成的词叫单纯词.由两个或两个以上语素构成的词叫合成词.

个性的反意词

从词的结构上来说,共性,作为个性的反义词更好些,是相对的: 从词的意思上来说 ,平庸,大众,主流,平淡也可以: 个性,所谓个性就是个别性,个人性,就是一个人在思想,性格,品质,意志,情感,态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式,行为方式和情感方式等等,个性化是人的存在方式: 共性,具有相同性质: 平庸,意思是指普通.寻常而不突出,碌碌无为.

声声慢词主要表现手法

借助意象,寓情于景,叠字. 作品通过描写残秋所见.所闻.所感,抒发自己因国破家亡.天涯沦落而产生的孤寂落寞.悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩.此词在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深.开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情:下文点点滴滴又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境.全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力.

散曲和词各有什么特点

词和散曲作为古代文学的两种主要体裁形式有着相同的起始源头,都是从市井的俗文化中发展而来的.又因为两者都是采用长短句的形式,也都遵循较为严格的格律约束,并且大多都可以伴乐歌唱,因此能准确地区分两者就有了一定的必要. 区别: 1.从字面含义上解释:"词"和"曲"都是指调牌体音乐文学,但包含着两种不同的含义,"词"强调文本.文辞,而"曲"偏重于音乐旋律: 2.从结构形式上解释:词一般按字句多少分为小令.中调.长调三类.五十八子及以内

如何理解破阵子的壮词一说

辛弃疾的<破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之>"壮词",壮就壮在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容豪迈意气,道出了英雄的一片壮心.这首词基调雄壮高昂,不愧为"壮词". <破阵子·为陈同甫赋壮词以寄>是宋代词人辛弃疾的作品.此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了作者杀敌报国.收复失地的理想,抒发了壮志难酬.英雄迟暮的悲愤心情:通过创造雄奇的意境,生动地描绘出一位披肝沥胆.忠一不二.勇往直前的将军形象.全词在结构上打破成

词由什么组成

词是由语素构成,比语素高一级的语言单位.词是最小的能够独立运用的语言单位,在语言中,其位于倒数第二等. 1.从构成词的多少看,词可以分成单音词.双音词和多音词.只有一个音节的词叫单音词:两个音节构成的词叫双音节词:包含三个或三个以上音节的词叫多音词: 2.从词的结构看,词可以分为单纯词和合成词单纯词.由一个语素构成的词叫单纯词:合成词是由两个或两个以上语素构成的词,包括并列式.偏正式.支配式.陈述式.重叠式.简略式.

初中英语语法体系如何总结

初中英语语法 体系主要包括词法和句法.而词法又具体分为词类的构成.名词.冠词.数词.形容词.副词.代词.介词.连词.感叹词以及动词的运用.其中,最重要的是动词,如,动词的时态.语态以及虚拟语气.非谓语动词和独立主格结构 .而句法分为句子的构成.句子的成分.主谓一致.名词性从句.定语从句.状语从句和特殊句式,如:therebe句型.倒装句,强调句.省略句.插入语.分隔句式和结构对称句式等.

怎一个好字了得的意思

怎一个好字了得的意思是一个字怎么能够说尽.原句应为怎一个愁字了得.(用一个愁字又怎么能说的够.),出自宋代女词人李清照的<声声慢·寻寻觅觅>. <声声慢·寻寻觅觅>通过描写残秋所见.所闻.所感,抒发自己因国破家亡.天涯沦落而产生的孤寂落寞.悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩.此词在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深.开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情:下文"点点滴滴"又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心