结绳记什么的词语

符合题意的词语只有结绳记事一个。

结绳记事:在一条绳子上打结,用以记事。文字发明前,人们所使用的一种记事方法。上古时期的中国及秘鲁印第安人皆有此习惯,到近代,一些没有文字的民族,仍然采用结绳记事来记载信息。

出处:《易·系辞下》:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”

时间: 2024-10-28 09:56:29

结绳记什么的词语的相关文章

结绳记事的内容有哪些

结绳记事是文字发明前,人们所使用的一种记事方法.即在一条绳子上打结,用以记事.上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯,即到近代,一些没有文字的民族,仍然采用结绳记事来记载信息. 古人为了要记住一件事,就在绳子上打一个结.以后看到这个结,他就会想起那件事.如果要记住两件事,他就打两个结.记三件事,他就打三个结,如此等等.如果他在绳子上打了很多结,恐怕他想记的事情也就记不住了,所以这个办法虽简单但不可靠.

结绳记事有哪几种类型

结绳记事有2种类型,分别是:事大,大结其绳:事小,小结其绳.古代印加人使用串连的绳结来进行记录,绳结的种类与位置.绳索的方向.层次和颜色通常代表日期及相对应人.物的数量. 在原始社会的时候,人们交换思想.交流经验,大多是通过口耳相传,靠记忆行事.经过不断的发展,后来才有了"结绳记事",它的作用就是帮助我们加强记忆. 结绳记事可能发生在智人诞生之前,譬如在摩洛哥的洞穴中,就发现了8.2万年前以赭士着色的穿孔贝壳,还有其他考古学的证据显示更早的人类使用过串珠.穿孔就代表有人用细索和绳结把各

什么学什么记四字词语

记问之学意思是:只是记诵书本,以资谈助或应答问难的学问.指对学问未融会贯通,不成体系. 出自:<礼记学记>:记问之学,不足以为人师,必也其听语乎? 语法:偏正式:作宾语:指无真知之学.

成什么结什么的四字词语

成群结队. 解释:成:成为,变成.一群群人集合在一起. 出自:<新编五代史平话周史上>:"无奈那雀儿成群结队来偷吃谷粟,才赶得东边的云,又向西边来吃." 示例:常与这些轻薄少年,成群结队,驰马试剑,黑夜里往来太行道上. 明凌濛初<二刻拍案惊奇>卷三十. 语法:联合式:作谓语.定语.状语:形容很多聚积在一起.

古代计数方法有哪些

古代计数方法有算筹.结绳记事.书契记数等方法.我国古代在数学上的伟大成就的取得是跟古人对"数"的重视密不可分的.<后汉书·张衡传>中所谓"通五经贯六艺",说的是张衡学识渊博,精通典籍,具备多种技能,张衡也为我国数学文化的发展做出突出贡献. 1.算筹.用竹子.木头.兽骨等材料制成一些长短.粗细差不多的小棍子用来计算数目,不用时则把它们放在小袋子里面保存或携带.这些小棍子叫做"算筹". 2.结绳记数.原始社会创始的以绳结形式反映客观经济活

古代人用什么表示数字

古代人用以下表示数字: 1.石子记数:在地上摆小石子,但记数的石子堆很难长久保存. 2.结绳记数:在一根绳子上打结来表示事物的多少.比如<周易系辞下>有"上古结绳而治"之说. 3.十进制,我国古代计数有用商代甲骨文"已形成完整的十进制系统".甲骨文中一横代表1,两横相叠代表二,三横代表三三,四横代表四,X代表五,"人"形代表六,"十"代表七,,")("代表八,"九"已经是九:

数是怎样产生的

数的产生:早在原始人时代,人们在生产活动中注意到一只羊与许多羊,一头狼与整群狼在数量上的差异,随着时间的推移慢慢的产生了数的概念.最早人们利用自己的十个指头来记数,当指头不敷应用时,人们开始采用"石头记数""结绳记数"和"刻痕记数".在经历了数万年的发展后,直到距今大约五千多年前,才出现了书写记数以及相应的记数系统. 早期记数系统有:公元前3400年左右的古埃及象形数字:公元前2400年左右的巴比伦楔形数字:公元前1600年左右的中国甲骨文数字:

数字的来源是什么

数字的起源早在原始人时代,人们在生产活动中注意到一只羊与许多羊,一头狼与整群狼在数量上的差异,随着时间的推移慢慢的产生了数的概念.数的概念的形成可能与火的使用一样古老,大约是在30万年以前,它对于人类文明的意义也决不亚于火的使用.最早人们利用自己的十个指头来记数,当指头不敷应用时,人们开始采用"石头记数""结绳记数"和"刻痕记数".在经历了数万年的发展后,直到距今大约五千多年前,才出现了书写记数以及相应的记数系统.记数系统的出现使人类文明向前迈进

数学的起源

数学起源:远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象.这是萌发图形意识的最早证据.后来逐渐开始了对圆形和直线形的追求,因而成为数学图形的最早的原型.在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统,人类摸索过多种记数方法,有开始的结绳记数,用石块记数,语言点数进一步用符号,逐步发展成数字.图形意识和计数意识发展到一定程度,又产生了度量意识.这一系列的发展演变逐渐形成了完整的数学这一门学科,它包括算术.几何.代数.三角.微积分.统计和概率等各个分支,且还在不断发展下去.