孔子有哪些重要成就

1.孔子,中国古代文学家.思想家.教育家.政治家.社会活动家.古文献整理家及儒家学派创始人.相传曾修<诗><书>,订<礼><乐>,序<周易>,作<春秋>.他一生从事传道.授业.解惑,被中国人尊称"至圣先师,万世师表".<论语>是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成. 2.孟子,中国古代著名思想家.教育家.政治家.政论家和散文家,战国时期儒家的代表人物,属孔子第四代弟子,是曾子的再传弟

孔子,生于公元前551年9月28日,逝世于公元前479年4月11日,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人.是我国古代伟大的思想家,教育家,政治家,儒家学派创始人,世界十大历史名人之一.孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即<诗><书><礼><乐><易><春秋>.相传他有弟子三千,其中七十二贤人.孔子去世后,弟子及再传弟子把孔子及弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典<论语>.孔子在古代被尊奉为&

1.首创私学,实行有教无类的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移. 2.他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育. 3.他提倡学而优则仕,为封建官僚的政治体制准备了条件. 4.他重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经典教育体系的基础. 5.他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律.孔子的的教育思想产生了重要的历史影响,为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产

孔子在教育方面的成就: 1.首创私学,实行"有教无类"的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移. 2.他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育. 3.他提倡"学而优则仕",为封建官僚的政治体制准备了条件. 4.他重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经典教育体系的基础. 5.他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律.

成就:1.孔子开创了儒学,首办私学,广收门徒,不分高低贵贱,打破了学在官府的局面: 2.孔子提出了因材施教,温故而知新等教学方式,提倡启发式教学: 3.孔子提出了仁的学说,主张"爱人",要求统治者体察民情,爱惜民力,为政以德. 影响:孔子的学说被历代封建统治者利用,成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响深远.

孔子的文化成就: 1.孔子是我国古代的大思想家,大教育家,儒家学派的初始人,提出仁的学说,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀,孔子的学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想: 2.孔子是一位大教育家,广办私学,注意因材施教,要求学生温故而知新和养成老实的学习态度 : 3.孔子晚年编订古代文化典籍<诗经><尚书>等,还根据鲁国历史材料编成<春秋>,孔子的言行由弟子整理成<论语>一书.

孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛.日本.越南等地区有深远的影响.虽说他"述而不作",但他在世时已被誉为"天纵之圣"."天之木铎"."千古圣人",是当时社会上最博学者之一,后世并尊称他为"至圣"(圣人之中的圣人)."万世师表",认为他曾修<诗>.<书>.<礼>.<乐>,序<周易>,称<易经>十翼,或称易传,著<春秋

思想主张是"仁"和"礼":因材施教,有教无类. 教育成就是: 1.首创私学,实行"有教无类"的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移: 2.他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育: 3.他提倡"学而优则仕",为封建官僚的政治体制准备了条件: 4.他重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经典教育体系的基础: 5.他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规

1.政治思想方面:孔子关心人民疾苦,主张仁的学说,主张爱人,要求统治者体察明情.爱惜民力.为政以德,反对暴政: 2.教育方面:孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱,开启了平民教育,他提出了一系列宝贵的教育思想,因3.材施教,温故知新,提倡启发式教育: 整理古代文学典籍:编成<春秋>一书,修订<诗><书><礼><易>等经典文献,他的言论被收录在<论语>里.