玉不琢不成器出自哪里

玉不琢不成器的器字是用具的总称:生物体结构中具有某种生理机能的部分:人的度量.才干:重视.玉石不经过雕琢,成不了器物.比喻人如果不经历磨难,就会难以成材.出自<礼记·学记>玉不琢,不成器.人不学,不知义.是故古之王者,建国君民,教学为先.

1.人不学,不知义.出自<三字经>.意思是一块没有经过雕琢过的玉石,不能成为精美的玉器.一个人若不努力学习,就不会懂得知识和道理. 2.人不学,不成行.出自<韩诗外传>.意思是玉不加工雕琢,就不能成为有用的器具:人不学习,就不能使品德有所成就. 3.人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?出自欧阳修的<悔学>.意思是如果玉不琢磨,就不能制成器物:如果人不学习,也就不会懂得道理.然而玉做的

1.玉不琢,不成器,下一句:人不学,不知义 2.玉不琢,不成器是一个汉语词汇,拼音是yùbùzhuó,bùchéngqì,意思是如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物:如果人不努力学习,也就不会懂得道理.出自<礼记·学记>:"玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民,教学为先.". 3.琢:雕,刻.玉石不经过雕琢,成不了器物.比喻人如果不经历磨难,就会难以成为一个有用的人.

人不学,不知义.意思:天资丰厚的美玉,也要雕琢后方可成器具.人要经过后天的培养,才能懂得学会做人的道义.强调后天的教育和实践的必要性,是成才所必须的.即使天分再好,也要经历的一个过程.出自<三字经>. 三字经: <三字经>,是中国的传统启蒙教材.在中国古代经典当中,<三字经>是最浅显易懂的读本之一.<三字经>取材典范,包括中国传统文化的文学.历史.哲学.天文地理.人伦义理.忠孝节义等等,而核心思想又包括了"仁,义,诚,敬,孝."背诵<

1.[解释]:琢:雕.玉石不经雕琢,成不了器物.比喻人不受教育.不学习就不能有成就. 2.[发音]:yùbùzhuó,bùchéngqì 3.[出处]:<礼记·学记>:"玉不琢,不成器,人不学,不知道." 4.[例句]:但无一个名师点拨,这叫做"玉不琢,不成器".(清·钱彩<说岳全传>第四回)

"道.法.术.器"出自老子的<道德经>.从道家传承来讲,它强调四个字,叫"道.法.术.器"."道"是天道,"法"是人定的,就是说你该怎么跟着"天道"去做."法"也有善恶之分.顺应天道的"法"就是善法,相反,违背天道的"法"就是恶法."术"是指技术层面上的操作方法."器"是指有型的物质或是有形的工具

凡操千曲而后晓声.观千剑而后识器出自刘勰<文心雕龙·知音>.<知音>是<文心雕龙>的第四十八篇,论述如何进行文学批评,是刘勰批评论方面比较集中的一个专篇. <知音>是我国古代第一篇比较系统的文学批评论,相当全面地论述了文学批评的态度.特点.方法和文学批评的基本原理,并涉及文学批评与创作的关系和文学欣赏等问题.

1.吃得苦中苦,方为人上人.意思是吃得千辛万苦,才能获取功名富贵,成为别人敬重.爱戴的人,即不畏惧失败,敢于拼搏向上: 2.玉不琢不成器.比喻人不受教育,不学习就不能有成就,出自<礼记•学记>: 3.逆水行舟,不进则退.意指顶着水流行船,比喻不努力向前进就要往后退,也比喻做事有阻力,必须努力从事,出处为梁启超的<莅山西票商欢迎会学说词>.

姐告玉城位于姐告边境贸易区内,占地10余亩,有店铺60多家,以玉石毛料批发和树化玉销售为主.每天上午8点至10点是玉城最繁忙的时候,人们集中在这里买卖玉石毛料,珠宝雕刻师们往往在这个时候到这里"淘"毛料,然后拿回去转手或雕刻.如果你不是专业人士,在这里你无法把一块块璞玉与一件件玉石精品联系起来,只有精明的设计师才能把一块看似平常的毛料雕琢成上等的作品,正所谓玉不琢不成器.曾经就有一位雕刻师在这里花几十元钱买了一块料,然后雕刻成搏斗中的狮子,最终拍卖得十六万美元.所以决定玉石作品价格的因