酶催化的高效性

酶的高效性是和非酶的催化剂比较而言.主要是指催化能力,蛋白质(环境适宜)的催化能力是普通化学催化物质的15到18倍. 生物分子之间的反应首先要进行分子碰撞接触,如果在没有酶作用的情况下,分子主要靠自然的热运动来随机进行接触,这样的几率比较小,而在酶的作用下,由于酶和作用底物有特异性结合位点,相当于把反应需要的分子给拉到一起去了,所以这样的效率要高很多.特异性的问题,是由于分子的空间结构不同,酶的结合位点的空间结构和底物的分子结构相契合,而和别的不相干的分子不能结合.

在无酶催化的情况下,底物需要越过一个较高的活化能才能发生反应,变成产物,酶作为催化剂所起的作用就是降低活化能,从而使反应速度加快,从底物角度来说,当底物进入酶活性中心区域得到集中.浓缩后,由于酶与底物的相互作用,致使两者的构象都发生了变化,此时底物分子内某些基团电子密度发生了变化,形成所谓电子张力,使与之相连的敏感键一端变得更加敏感,更易断裂,稳定的酶与底物共价中间物,此中间物很容易变成过渡态,使反应活化能大为降低,这样底物就可以越过较低活化能屏障形成产物,同时酶和底物的相互作用时要释放一些结合

酶是动植物和微生物产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质,酶有如此高的活性是因为酶具有特殊的络合物结构排列,即有特定反应的适宜部位.也就是酶在反应中先与反应物结合生成一个中间络合物,然后把应生成产物,而酶又复原,总之还是通过中间络合物降低了反应的活化能.

1.酶催化的高效性:酶的催化活性比化学催化剂的催化活性要高出很多: 2.酶催化的高度专一性:一种酶只能作用于某一类或某一种特定的物质: 3.酶催化的反应条件温和:酶促反应一般要求在常温.常压.中性酸碱度等温和的条件下进行,酶对外界环境的变化比较敏感,容易变性失去活性: 4.酶活性的可调控性:与化学催化剂相比,酶催化作用的另一个特征是其催化活性可以自动地调控: 5.酶催化的活性与辅酶.辅基和金属离子有关:有些酶是复合蛋白质,其中的小分子物质辅酶.辅基及金属离子与酶的催化活性密切相关.

酶作为生物催化剂的特点: 1.酶催化的高效性,酶的催化活性比化学催化剂的催化活性要高出很多. 2.酶催化的高度专一性,一种酶只能作用于某一类或某一种特定的物质. 3.酶催化的反应条件温和,酶促反应一般要求在常温.常压.中性酸碱度等温和的条件下进行. 4.酶活性的可调控性,与化学催化剂相比,酶催化作用的另一个特征是其催化活性可以自动地调控. 5.酶催化的活性与辅酶.辅基和金属离子有关,有些酶是复合蛋白质,其中的小分子物质辅酶(coenzyme).辅基(cofactor)及金属离子与酶的催化活性密切

是2011年提出的. 高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上.完成教学任务和达成教学目标的效率较高.效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.

高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称,意思是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.具体指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高.效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.

1.高效性:酶的催化效率比无机催化剂更高,使得反应速率更快. 2.专一性:一种酶只能催化一种或一类底物,如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽,二肽酶可催化各种氨基酸脱水缩合形成的二肽. 3.温和性:是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的. 4.活性可调节性:包括抑制剂和激活剂调节,反馈抑制调节,共价修饰调节和变构调节等. 5.易变性:由于大多数酶是蛋白质,因而会被高温,强酸,强碱等破坏.

1.高效性:酶的催化效率比无机催化剂更高,使得更快: 2.专一性:一种酶只能催化一种或一类底物,如蛋白酶只能催化成多肽.二肽酶可催化各种形成的二肽: 3.温和性:是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的: 4.活性可调节性:包括抑制剂和激活剂调节.调节.共价修饰调节和变构调节等: 5.有些酶的催化性与辅因子有关: 6.易变性:由于大多数酶是蛋白质,因而会被高温.强酸.强碱等破坏.