篮球运动的详细规则

1.促进骨骼生长.进行篮球运动能够锻炼人的身体,有益于骨骼生长: 2.培养合作互助的团队精神.合作在工作和生活中非常重要,因为篮球是一个集体项目,需要靠团队的每一位成员合作来完成,可以培养团队精神: 3.培养专注精神.打篮球时,随着球的上下运动,需要学会把握适当的时机和固定的频率,不仅能培养手部的控制力,还能培养人的专注力: 4.培养规则意识.篮球运动需要遵守规则,也是队员和谐相处的前提: 5.培养坚强的意志力.篮球学习难度高,必然坚持严格的训练,很大程度上能磨练人的意志和精神: 6.促进大脑平

篮球让人得到身心愉悦和感官享受.人们喜爱或参与篮球运动,更多的是对体育文化的亲切体验,追求身心的完善和发展.许多人不再满足于站在场外为篮球明星们喝彩,纷纷行动起来,志在参与,乐在运动,品味一下篮球的激烈精彩,体验一下运动中的生命快乐.篮球场上的人们,运动伸展的是肢体,吐故纳新的是心肺,强健壮硕的是身躯,欢快愉悦的是精神.运动中人们体验到的是篮球运动的文化价值和文化意义,实现的是现代人的文化享受和文化追求. 篮球比赛也是表现个性的体育运动.争强好胜.表现自己是一般人的心理特点,篮球比赛就给他们提供

篮球起源是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师奈史密斯博士创造,起初投球入篮得1分,按得分多少决定胜负.每次投球进篮后,要爬梯子将球取出再重新开始比赛.以后逐步将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网. 发展到1893年,形成近似现代的篮板.篮圈和篮网. 发展到1892年,奈史密斯制定了13条比赛规则,主要规定是不准持球跑,不准有粗野动作,不准用拳击球,否则即判犯规连续3次犯规判负1分. 发展到1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛. 发展到19

篮球的起源 : 1.1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校(后为春田学院),由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,当年的篮球规则只有13条,奈史密斯博士于1939年去世,终年78岁. 2.篮球(basketball),是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的对抗性体育运动 .篮球运动起源于美国.1896年,篮球运动传入中国. 3.1904年在第3届奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛.1908年美国制定了全国统一的篮球规则,并有移种文字出版,发行于全世界,这样,

1891年.詹姆士·奈史密斯在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教.学校体育系主任卢瑟·古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托奈史密斯设计一项室内集体游戏.奈史密斯从当地儿童喜欢的游戏中得到启发,创编了篮球游戏.之后人们对此运动不断进行完善,形成了现有的篮球运动及其规则.望采纳.

2018年篮球比赛的新增规则有: 1.篮球运动是用手进行的运动,球是圆的,而且运球时不允许打手: 2.手拿着球走或者跑都是不允许的: 3.运动员可以到场上任何地方,只要不影响和妨碍对方运动员: 4.运动员与运动员之间不允许发生身体接触: 5.篮圈应该是水平的.

抢篮板球,篮球运动技术名词.投篮不中后,双方争夺从篮板或篮圈上反弹球的技术.包括抢占内线有利位置.判断球的落点.起跳.空中抢球和得球后动作等.是篮球比赛攻防战术的重要组成部分.抢篮板球是攻守转换的重要手段:是或控制球权的重要方式:对比赛胜负有直接的影响. 抢篮板球要设法抢占在对手与球篮之间的有利位置上.抢进攻篮板球时要判断球的落点,利用各种假动作冲抢:抢防守篮板球时要注意用转身挡人的动作先挡人后抢篮板球.不论抢进攻还是防守篮板球,都要抢占在对手与球篮之间的位置上.

篮球运动发展的趋势特点主要反映在以下方面: 大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高.学校篮球运动的健身.教育功能显著,活动形式丰富多彩.职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,观赏性加浓.篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构.新体系.竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格呈现新特点.总体上看,篮球运动总体发展将会朝着智博谋深.身高体壮.凶悍顽强.积极快速.机敏多变和全面准确这一总趋势与不同流派风格以及多种多样打法的方向发展.

篮球运动是在1895年9月传入中国天津. 1895年9月,美国人来会里博士,受北美青年会的派遣来中国天津筹建城市青年会,同年12月8日天津中华基督教青年会在医学堂成立.会前与会后都表演了篮球游戏.1896年1月11日下午4时,天津中华基督教青年会举行了中国篮球运动史上较为正式的篮球表演.这是迄今为止我国有关篮球活动最早的文字记载,它说明天津中华基督教青年会于1895年12月举行了中国近代篮球运动史上最早的一次篮球表演活动.