遥招手的意思是什么

1.下一句是:怕得鱼惊不应人.唐代胡令能<小儿垂钓>: 2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 3.释义:一个头发蓬乱.面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.

路人借问遥招手是<小儿垂钓>这首诗的一句.全句为路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人的意思是听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. <小儿垂钓>是一首以儿童生活为题材的作,诗写一"蓬头稚子"学钓鱼,"侧坐莓苔草映身",路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却"怕得鱼惊不应人",真是活灵活现.惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然.

怕得鱼惊不应人.出自胡令能的<小儿垂钓>:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.译文:一个头发蓬乱.面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 赏析:一首以儿童生活为题材的作诗"蓬头稚子"学钓鱼,"侧坐莓苔草映身",路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却"怕得鱼惊不应人"怕惊了鱼而不置一词,真是活灵活现

1.<回乡偶书>唐·贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来. 译文:年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落.家乡的儿童们看见我,没有一个认识我.他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀? 2.<小儿垂钓>唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文:一个头发蓬乱.面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿

1.<回乡偶书>唐·贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来. 译文:年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落.家乡的儿童们看见我,没有一个认识我.他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀? 2.<小儿垂钓>唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文:一个头发蓬乱.面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿

一.<小儿垂钓>--唐.胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 二.<清平乐.村居>--宋.辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬. 三.<回乡偶书>--唐.贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来. 四.<宿新市徐公店>--宋.杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.

<宿新市徐公店>篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. <小儿垂钓>胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. <村居>草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. <溪居即事>篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关. <村晚>草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. <闲居初夏午睡起二绝句>梅子留酸软齿牙,芭蕉分

1.<村居>高鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 2.<小儿垂钓>胡令能,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 3.<所见>袁枚,牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 4.<溪居即事>崔道融,篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.

关于儿童的古诗句有: 1.高鼎<村居>---草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 2.叶绍翁<夜书所见>---萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 3.白居易<池上>---小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开. 4.胡令能<小儿垂钓>---蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 5.杨万里<舟过安仁>---一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不