六学二馆指的是什么

六学二馆是大唐官学,号称“六学二馆”,六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,隶属国子监,二馆指的是弘文馆、崇文馆。是大唐的最高学府,不过崇文馆设立于贞观十三年,在贞观十一年,长安只有一个弘文馆而已。隋唐时期采取重振儒术,三教并重的文教政策,在选士制度上采取科举制。唐在隋的基础上,从中央到地方形成了相当完备的官学教育体系,六学二馆组成了中央官学的主干。六学中前三学似属大学性质,学习儒家经典,后三学似属专科性质。

时间: 2024-11-11 00:48:00

六学二馆指的是什么的相关文章

六学二馆体现了什么性

六学二馆体现了阶级性.唐代的学校教育分为官学和私学两个系统,以官学为主.中央官学主要是"六学二馆,六学是指国子学.太学.四门学.律学.书学.算学,隶属国子监,置博士以教生徒.二馆指弘文馆.崇文馆.其中弘文馆隶属门下省.崇文馆隶属东宫,各置学士以教生徒.中央官学主要招收官员子弟.皇亲国戚子孙及外国留学生,庶族平民子弟仅占少数,鲜明地体现了封建社会教育的阶级性.

十六学什么梗

十六学的梗是指饭拍花絮分析<快乐大本营>垃圾分类游戏环节中王一博和肖战的十六分钟视频,延伸出了一批,善于研究王一博和肖战二人"关系"的学问.十六学和九学都指粉丝研究王一博和肖战二人关系的学问,嗑王一博和肖战cp粉研究的学问.

六险二金指的是什么

六险二金是指在五险一金的基础上,新增补充医疗保险和企业年金,因此六险二金主要包括以下内容: 1.养老保险:社会基本养老保险,目的是为老年人提供基本生活的经济来源. 2.医疗保险:基本医疗保险,目的是为参保人员报销医疗费用. 3.工伤保险:职业伤害保险,目的是让劳动者在工作中受到工伤时能获得补偿. 4.失业保险:社会保障体系的重要组成部分,目的是为失业人员提供物基础保障基本生活. 5.生育保险:为怀孕和分娩的提供医疗服务.生育津贴和产假. 6.补充医疗保险:是基本医疗保险的补充形式. 7.住房公积

诸葛亮收二川指什么

<三国演义>中,"收二川"指诸葛亮为刘备收取东川和西川,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水上偏能用火攻. 诸葛亮,字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家.军事家.文学家.书法家.发明家. 早年随叔父诸葛玄到荆州,诸葛玄死后,诸葛亮就在隆中隐居.后刘备三顾茅庐请出诸葛亮,联合东吴孙权于赤壁之战大败曹军.形成三国鼎足之势,又夺占荆州.建安十六年(211年),攻取

六险二金指什么意思

保险是指以集中起来的保险费建立保险基金,用于补偿被保险人因自然灾害或意外事故所造成的损失,或对个人因死亡.伤残.疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的商业行为. 六险二金指什么意思 "六险二金"是在"五险一金"的基础上,增加了意外伤害保险和企业年金.六险是指养老保险.医疗保险.失业保险.意外保险.工伤保险.生育保险.两金是指住房公积金和企业年金. 企业年金,是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上,自愿建立的补充养老保险制度.

六险二金包括什么

六险二金是指在五险一金的基础上,新增补充医疗保险和企业年金,因此六险二金主要包括以下内容: 1.养老保险:社会基本养老保险,目的是老年人提供基本生活的经济来源. 2.医疗保险:基本医疗保险,目的是为参保人员报销医疗费用. 3.工伤保险:职业伤害保险,目的是让劳动者在工作中收到工伤时能获得补偿. 4.失业保险:社会保障体系的重要组成部分,目的是为失业人员提供物基础保障基本生活. 5.生育保险:为怀孕和分娩的提供医疗服务.生育津贴和产假. 6.补充医疗保险:是基本医疗保险的补充形式. 7.住房公积金

六尺二寸的身高是多少厘米

说"身高六尺"是古代人的说法.按现代的长度换算是:六尺=2米,而六尺二约等于2.67米.但是,古代的"一尺"没有现代的一尺长.古代的"一尺",是指成年男子从腕关节到拐关节的长度,约相当于现在的24cm左右,(而女子这个长度要短些,只有23cm左右,因此叫做"一咫",所谓"咫尺之遥"就是表示距离很短的意思.)因此,古代比较高大的男人,叫"八尺男儿",大约就是现在的180cm左右,而&quo

六险二金都是有哪些

六险二金有:养老保险.医疗保险.生育保险.失业保险.工伤保险.住房公积金.补充医疗保险和企业年金. "六险二金"即五险一金,养老保险.医疗保险.失业保险.工伤保险.生育保险+住房公积金+补充医疗保险+企业年金即企业缴费+个人缴费+企业年金基金投资运营收益. 五险一金是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称,包括养老保险.医疗保险.失业保险.工伤保险和生育保险,及住房公积金.

儿童散学归来早指的是什么时候的

儿童散学归来早指的是初春的情景.描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景.全诗是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. "儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢."主要写人物活动.描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景.孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝.儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气.儿童.东风.纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望.结尾两句由前两句的物写到人,把早春的