如何搞好班级常规管理

1、认真做好四个“第一次” :开好第一次班会。班主任在开第一次班会前,要做好充分准备,注意给学生良好的第一印象;注意选好班会的主题;准备好班会发言稿,切忌空洞无物、不知所云;另外借助第一次班会,班主任可以更好地了解学生,为以后选拔班干部做好准备。 搞好第一次大扫除。通过大扫除,一方面可以拉近师生间的距离,让学生感觉班主任的民主、亲和力;另一方面,帮助学生明确劳动卫生方面的要求,树立良好的劳动卫生习惯、强化责任意识,为以后的班级卫生工作开一个好头;再次,通过大扫除,给学生营造了一个干净、舒适的学习环境,让他们感觉在班级也有家的感觉,从而能产生爱班、爱校的美好情感。 上好第一堂课。学生刚到学校,对学校很多方面还不熟悉,作为班主任,应尽快让你的学生了解学校、熟悉学校,尽快融入到学校这个新环境中,所以,在学生的第一堂课中,班主任首先应明确对学生的要求,把相关任课教师的情况介绍给学生,让学生感觉到班主任对他们的关心和要求无处不在。 建立好学生个人档案。班主任在学生报到的第一天,就应该着手准备,为每个学生准备一个详细的档案本,以便于更全面地了解每一个学生,便于对学生的管理能有的放矢、因材施教。

2、中间常抓二件事情不放松:

第一:抓学生的思想品德教育

作为班主任,对学生的思想教育工作要时时抓、处处抓,要注意联系学生的实际,要教育学生从点滴做起,从身边的事做起,要让那些良好的品德和观念渗透到学生的学习、卫生、交友等各个方面;另外,班主任一定要做到身体力行,做好学生的表率,特别是年轻的班主任,更好约束好自己的言行,扮演好学生良师这一角色,通过潜移默化,让正确的理念、习惯,能深入到学生的内心,形成自主信念和自觉行动。

第二:抓班干部队伍建设

班干部从学生中产生,与学生的接触最全面、最直接,获得的信息最真实,也容易得到学生信任和支持,因此,在开学之初,班主任一定要用心配备好一支优良的班干部队伍,在班干部队伍的管理上,要懂得抓大放小,给班干部充分的自主权,有意识地锻炼他们的管理能力。  

时间: 2025-01-24 22:58:38

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班级常规管理包括哪些方面

班级常规管理包括全面贯彻党的教育方针,推进素质教育.坚持教书育人,以育人为本的原则,全面关心和爱护每一个学生,不准体罚和变相体罚学生,不准随意停学生的课,重大违纪事件要及时上报政教处. 执行学校的各项规定,遵守学校的各项纪律.认真履行班主任职责,完成学校布置的各项任务.制定和上交班级计划.总结,按时召开班会.家长会并做好记录.在学校各项集会和班级集体活动中要按时到岗到位. 加强自身修养,提高自身素质.为人师表,率先垂范.正确处理师生关系,平等对待每一个学生.处理问题要公平.公正.公开,争创文明班

幼儿园班级常规管理的方法和策略

根据幼儿的生理.心理特点和常规教育的规律,从来园活动.盥洗.饮食.午睡.散步.离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容. 1.来园晨间活动: (1)携带手帕.衣着整洁来园. (2)接受晨检,插放晨间标记. (3)将外衣.帽子放在固定地方. (4)进行简单劳动,如擦桌椅. 2.盥洗: (1)逐步掌握洗手.洗脸.漱口的方法. (2)饭前.便后.手脏时主动洗手. (3)大小便基本自理. (4)盥洗时保持地面干爽.清洁. 3.餐点.饮水: (1)餐前洗手,安静入座. (2)正确使用餐具. (3)细嚼慢

教学常规管理包括哪些内容

1.教学五大常规包括备课.上课.作业批改.辅导.学业考核,是教师教学的常规工作,教学五环节管理,是学校管理的重要组成部分. 2.教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究. 3.教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优化教学过程,提高教学质量,常规细则.

班级日常管理的主要内容是什么

班级日常管理的主要内容是:每天到班级关注学生的身体.学习.生活关心班级情况.检查班级学生迟到情况,学生迟到及时了解原因,并与学生家长取得联系,检查.班级卫生及时给予表扬或批评,做好教室.卫生区的保洁工作.升旗仪式.广播体操应按时到班督促学生整队做到静齐快. 会议记录:每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议,并做好记录.组织主题班会不少于一次,准时出席班主任会议,至少进行一次班级状况分析并研究落实对策措施具体落实并开展家访工作.

教学常规管理资料包括哪些内容

教师教学常规管理资料一般包括: 1.教学计划.教学大纲.教案: 2.教师教学工作手册.听课记录.教研活动记录: 3.试卷.教学总结.

怎样搞好班级管理

班集体是学生成长最直接.最有影响力的课堂. 应该从以下几方面入手: 强化正面引导. 1.利用班队活动和晨会,适时对学生进行学习目的.人际关系.困难挫折.文明习惯等教育,有效培养学生积极向上.健康乐观的心理. 2.对班级和学生实行目标管理,引导学生制订切实可行的目标,做到长远目标和短期目标相统一. 3.发挥榜样示范作用.适时发现本班在学习上的典型人物,利用学校或班级集体活动,创造时机让其现身说法

如何进行班级民主管理

1.实行班委会的定期民主选举和干部轮换制,班委会在班级管理中起核心作用. 2.设立值日班长和值周班委.为了让每位学生直接班级管理,增强民主意识,学会管理技能. 3.建立健全班级规章制度,依法治班. 4.建立数个工作小组,使每位同学有组可归, 发挥作用,承担责任.

幼儿园班级工作管理的环节有哪些

班级可分为4个环节: 1.计划的制定.计划是确定行动的纲领和方案,促使行为趋向于目标的管理活动.它是一种预先的确定目标和实现目标的手段.幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标,并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动.了解孩子的实际状况是我们制定计划的前提条件. 2.组织与实施.计划和结果之间需要组织与实施.幼儿园班级工作的组织与实施是指将班级中的教师.幼儿.材料.物品.空间.时间等要素进行合理安排,使之具有一定的系统性和整体性,并加以实行. 3.检查与调整.检查是对计划的检查,根据

如何搞好班级团结大学生

1.提出明确的奋斗目标.共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提,在确立班级奋斗目标时,根据实际情况,与个体成员的意识能动性相一致,会有效地激发班集体成员高昂的参与目标实现过程的积极性. 2.整合人际亲和力.一致行为是班集体人际亲和力显著特征,也是增强班级凝聚力的基础.加强以人际关系理论为指导的人际交往教育,整合人际亲和力,可以加强班集体凝聚力的形成. 3.树立榜样和弘扬正气.激励学生积极向上,团结奋进,对培养学生热爱国家.热爱集体有着重要的意义.让学生之间形成互助习惯,相互促进,共同进步.