职称评定有专业要求吗

1.助理职称评定条件:大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上;大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上;中专毕业,从事专业技术工作三年以上;高中毕业,从事专业技术工作七年以上;初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。

2.中级职称评定条件:大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年;大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年;中专、高中毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上;初中以下学历人员须从事专业技术工作十五

时间: 2024-10-12 16:42:35

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关于非本专业职称评定的问题

1.建筑行业职称评定未对毕业证书的专业有明确要求. 2.职称评定时是根据工作经历以及相关业绩进行的. 3.不过你的职称评定年限,要根据你的本科毕业时间来确定,或者根据你取得助理工程师职称的时间向后推算.

助理工程师职称评定条件

1.助理工程师职称评定条件:中专学历毕业后,任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年,必须参加考核,考试合格才能成为助理级职称资格:大专学历毕业后,二年工作经验,考核合格,认定助理级职称资格:本科学历毕业后,一年见习期满后,考核合格,认定助理职称资格:获得硕士学位后,再从事本专业工作3年,考核合格,可初定中级职称资格:博士学位获得者,考核合格,可初定中级职称资格. 2.助理工程师,是指初级工程技术人员的职务名称.报考人员须携带有效证件(身份证.护照)的原件和复印件,填写报名表,由考场人员将报名

初级职称评定条件具体是什么

初级职称评定条件包括: 1.热爱社会主义祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,能在专业技术岗位上努力工作,身体健康,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力,并且上一年度考核为合格以上. 2.(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上. (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上. (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上. (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上. (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务. 法律依据: <职称

大专毕业生职称评定问题

一.大专毕业后根据需要的职称,所需要的时间不同: 初级职称:大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上:中级职称:大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上:高级职称:大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称职务五年以上. 二.职称评定规定如下: 大专毕业实习一年后可转正定级为员级:员级两年后可申报评审助理级职称,助理级职称属于初级职称:助理级满四年后可申报评审中级职称:大专学历通常只能到中级职称.本科学历中级职称五年后可以评审高级职称:通常职称英语都要参加社会统考

高级工程师职称评定条件

高级职称评定条件: 1.大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上. 2.大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任 中级职称职务五年以上. 3.中专.高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职称 职务五年以上. 外语及计算机要求: 中级专业技术职务的人员需取得3个科目合格证书:评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目合格证书.参加A级考试且必须提前考了计算机和职称英语,发表过论文.

高级教师职称评定条件什么

高级教师职称评定条件如下: 1.具有系统的教育基础理论和专业知识,掌握教育学.心理学和教学法的基础理论知识:熟练掌握所教搜索学科的课程标准.教材体系.教学原则和教学方法,并在教学中正确运用: 2.成学校规定的备课.授课.辅导.批改作业.考核学生成绩等教学任务和教学工作量: 3.教学基本功扎实,能运用现代化的教学手段,教学内容传授正确完整,教学语言准确生动,教法灵活,演示熟练,图示准确,重点突出,难点.疑点分析透彻,教学效果良好,符合评估标准要求: 4.具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施

事业单位职称评定有什么好处

职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术.技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受.认可的评价:对个人来说,职称与工资福利相关联,同时也与个人职务升迁相关联,是个人求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据:对资质企业来说,职称是企业开业.资质等级评定.资质升级.资质年审的必须条件.

中学老师中级职称评定有什么要求

1.中学老师中级职称评定评审条件: 硕士学位.中学二级职称满两年 . 本科满五年,中学二级满四年 . 专科满七年,中学二级满四年 . 专业不对口,毕业时间加五年. 2.教师职称评定是指我国教师职称的评定方法.我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的.按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度.该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一

重庆市中级职称评定的时间问题

重庆市中级职称评定的时间: 1.重庆市中级职称评定工作于每年 7. 8月份开始布置,申报人准备材料,经单位推荐,主管局单位呈报: 2.9月份材料报送相应专业评审委员会,各级职称评委会经审查材料.汇总信息.组织规定学历考试,进行专业组评审,评委会评审等程序: 3.在12月底前完成评审任务,并下达评审通过人员通知.