班级文化建设特色板块

班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位,是校园文化建设的重要组成部分.对于学生的教育和学习.成长和成才起着重要的不可估量的作用.搞好各具特色的班级文化建设,以加强学生对班集体的归属感.凝聚力,营造书香氛围浓厚.环境优美整洁.富有激励性的学习氛围,既有助于班级管理,更有利于学校管理与学校形象建设.尊重一是教师相信学生有自主发展的能力,对学生给予充分的信任和尊重:二是引导学生之间也要充满信任和尊重.激励对学生的表现要多肯定.多鼓励,少批评,杜绝讽刺.挖苦等不尊重行为.

1.布置好教室卫生角,要求用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语: 2.用好 "班务公开栏",主要用于张贴学生守则.课程表.作息时间表及班内各项工作安排表等内容: 3.教室前黑板上方悬挂国旗,两侧贴班训,上侧贴班级口号,要求能够体现班级特色.个性: 4.墙壁可贴学生的书法和美术作品,鼓励学生,也能增添班级文化气息: 5.课堂文化是班级文化的主要组成部分,首先必须让学生热爱文化学习,经常参与文化活动: 6.鼓励学生多参加体育.文艺.美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面

班级文化建设能够包括理念设计.艺术设计和实施.班级文化是学校教师与学生共同创造的.这里包括教师的作用,学校领导的作用,但教师的教学作用是关键.领导者的办学理念.办学意识和行为对师生员工的影响学也是不可低估的,对校园文化建设的作用是巨大的.首先是促进师生.员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升.

一.布置优美的环境. 1.课室整洁,无垃圾.督促和检查学生清洁卫生的情况. 2.桌椅.学习用品摆放整齐.每一节上课和下课的时,都要提醒学生把桌椅和学习用品摆放好,时间久后,学生看到老师的举动会更自觉地摆放好自己的东西. 3.办好展示栏和黑板报.展示栏班级风采. 4.设置图书角,倡导课外阅读.告诉学生读书是一种享受,读书能使我们视野开阔.同时图书要求做到图文结合,以故事为主,有趣味性.我不限制他们看书的时间,课间.放学后或课堂上完成作业后,都可以借书看. 二.制定明确的班规. 班级制度文化,是班级

1.班级环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一.美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人.心理学研究证明,自然环境.社会现实会对人的心理产生巨大影响.优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳. 2.班级制度文化建设,主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际,体现班级特色.班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件,要十分重视. 3.班级精神文化属于观念形态层,是班级文化的核心内容,包括班级精神.班级凝聚力.团队意识.班级文化活动

1.确定班级奋斗目标,制定好班规,并在班级公开栏中发布. 2.设立照片墙,将大型集体活动中的照片进行展示,增加学生的凝聚力. 3.实施小组合作学习,并将小组表现量化管理,每天进行公布,及时更新,让同学们增加小组责任意识和集体荣誉感,学会自我管理,通过小组协作实现同伴互助和相互监督.

1.超越自我,成就人生. 2.辛苦一年,收益一生. 3.我心飞翔,路在脚下. 4.厚积薄发,一鸣惊人. 5.天道酬勤,勤能补拙. 6.班荣我荣,班耻我耻. 7.努力拼搏,奋勇向前. 8.好好学习,天天向上. 9.创造梦想,我心飞扬. 10.一鼓作气,挑战佳绩.

1. 优化校园外部环境:根据学校自身特点对校园文化作出统一的部署,整体优化学校的校园环境,使校园文化成为学校特色的显性标志. 2.加强班级文化建设:班级环境文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是形成良好班风.校风的载体和平台. 3.增强制度文化建设:加强制度建设,建立和完善管理制度体系,依法规范学校的决策体制.完善决策过程和工作规则,实现决策的程序化.科学化.民主化. 4.构建价值理念体系:当学校经过凝炼提升出学校文化理念之后,需通过一系列的活动来宣传贯彻这些文化理念,进而潜移默化地通过这些理

1.教室布置,营造氛围. 教室是学生学习的主要场所,因而对教室的布置不可忽视.教室的布置是班级文化的重要组成部分.如在教室的两边张贴名人名言,激励学生求知:张贴班训,让全班学生学有目标:悬挂国旗增强爱国情感,办黑板报一展学生之长,增设读书一角,营造读书氛围.班级文化建设水平愈高,班级向心力.凝聚力和群体意识就会得到不断加强.2.注重仪表,增强师生亲合力. 班级物质文化不仅包含教室内的环境布置,还体现在师生的仪表上,两者都具有"随风潜入夜,润物细无声"的隐性教育功能与教育效果.教师的发型