老师激励学生的语录

1.你是一个能干乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,老师会更喜欢你的! 2.你将会成为了不起的人! 3.在让自己舒服的时候,不要让别人不舒服. 4.你真的长大了. 5.别放弃,再试几次!坚持下去准能行! 6.老师发现你不仅听得仔细,说得也很好! 7.挺过去,前面就是蓝天! 8.回答问题又响亮又正确,大家要向你学习. 9.你也是家庭的一员,也需要承担一部分家务! 10.学习肯定是辛苦的,但是它能带你到想去的地方!

先相信你自己,然后别人才会相信你. 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 故立志者,为学之心也:为学者,立志之事也. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 有志者事竟成也. 千里之行,始于足下. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师. 学而不思则罔,思而不学则殆. 业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随.

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟:假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手. 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.

每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟:假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师. 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望. 把安逸和欢乐看作生活目的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想. 业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 有志者事竟成也. 故立志者,为学之心也:为学者,立志之事也. 先相信你自己,然后别人才会相信你. 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 学而不思则罔,思而不学则殆. 千里之行,始于足下. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

1.生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造. 2.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋. 3.愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味:夏天,洒一抹如泉的凉荫:秋天,举一树甜甜的青果:冬天,做一个养精蓄锐的好梦! 4.愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空. 5.孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸. 6.亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿

1.松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音. 2.不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也. 3.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫.拖延将不断滋养恐惧. 4.年轻没有失败,是好马总会被人发现的,困难永远是成功的阶下囚. 5.伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来. 6.习惯改变命运,细节铸就终身. 7.好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人. 8.海浪

他们通过这三种方式评价学生从而去激励学生: 自评.在对学生进行全面评价前,先让学生对自己在一个学期中的表现进行自我评价.评价时应有自我批评的态度,及时发现自己的优点和不足之处,对自己的状况要有一个明确的认识.另外,还应对自己的不足之处进行全面的分析,并且列出一套完善自我的方法.让他能随着一个正确的方向发展.生评. 面对朝夕相处同学,我们能最先发现别人的看不见的东西.所以,让同学之间互相评价,这是最有效的方法.师评. 在课堂教学中,教师不仅要关注学生的知识.技能掌握的情况,更重要的是要随时教师在教

老师打学生严重的会触犯刑法. <教师法>明文规定:体罚学生,经教育不改的,要给予教师行政处分或解聘;情节严重,构成犯罪的要依法追究法律责任; <未成年人保护法>也明文规定:学校.幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.同时,造成轻伤及以上的,触犯刑法故意伤害罪. [法律依据]: <教育法>第二十九条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展.教师应当尊重学