莱蒙托夫的祖国的写作背景

<一只孤独的船>为莱蒙托夫作品,"一只孤独的船"实际是<帆>的第一句. 该诗中表达了莱蒙托夫寻求自由和理想过程中孤独.苦闷的情绪. 因此淡蓝的大海中孤帆游弋的形象出现在诗中. 帆刺眼的白光表现了诗人在追求自由理想过程中承受着的极大的折磨. 诗人以浩瀚大海中孤帆的形象自喻."孤帆"在狂风骤雨中向着理想和光明顽强前行.

莱蒙托夫,俄国作家.诗人.被视为普希金的后继者.他是专制主义统治下的个人主义英雄,也是普希金之后才情最高的俄国作家之一,他的长诗<恶魔>.长篇小说<当代英雄>.诗剧<假面舞会>等创作是世界文学史中的瑰宝. 1837年他为普希金因决斗而死写的<诗人之死>一诗名震文坛.由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于预谋的决斗,年仅二十七岁.

米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫,是继普希金之后俄国又一位伟大诗人.被别林斯基誉为"民族诗人".1814年10月15日生于莫斯科,童年和少年时代是在塔尔罕内度过的.他自幼受到良好的教育,天资聪颖通晓多种外语,在艺术方面也很有天分.后来考入莫斯科大学,经过一段时间学习后转入圣彼得堡近卫军骑兵士官学校.1841年7月27日,他因病到帕吉戈尔斯克疗养,和这里的退伍少校玛尔廷诺夫决斗而死,年仅27岁.外祖母将其安葬在塔尔罕内.

<蒙娜丽莎之约>先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎的心情和此画来纽约展出的原因:接着介绍了蒙娜丽莎画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑,以及她优雅的坐姿.交叠的双手和幽深茫茫的背景:最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象. 教学本课的重点是对照插图,把具体描写<蒙娜丽莎>画像的部分找出来,欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的妩媚微笑,引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿.双手和背

格洛托夫斯基是波兰人,著名的导演和戏剧家,曾在克拉科夫戏剧学院学习,毕业后赴莫斯科戏剧学院表演系进修.回波兰后曾在克拉科夫老剧院和波兹南波兰剧院担任导演. 波兰共和国(波兰语:RzeczpospolitaPolska,英语:TheRepublicOfPoland),简称波兰,是一个位于中欧,由16个省组成的民主共和制国家.东与乌克兰及白俄罗斯相连,东北与立陶宛及俄罗斯的飞地加里宁格勒州接壤,西与德国接壤,南与捷克和斯洛伐克为邻,北面濒临波罗的海.

艾特玛托夫是苏联当代的吉尔吉斯少数民族作家,他的第一部中译单行本是由雷延中翻译的回<白轮船>,答1973年由上海人民出版社出版.他的主要作品均有中译,译本颇丰,最具代表性的是: <艾特玛托夫小说集>(中),外国文学出版社1986年版:力冈译的<白轮船>,苏联儿童文学出版社1980年版.此外,还有长篇小说<一日长于百年>.<断头台>.<花狗崖>,作品集<艾特玛托夫小说集>(上.中.下).<艾特玛托夫作品选>等等,

<中华少年>的写作背景是,中国改革开放,日益强大,一步步成为世界大国的,作者激动万分创作出<中华少年>. <中华少年>是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖国的强烈情感,表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀.以及作为中华少年的自豪之情.这首诗歌入选人教版六年级上册语文课本,作为第二单元"祖国在我心中"的第8课阅读课文. 李少白,笔名少白.1942年生,湖南宁乡人,中国共产党员.1960年毕业于湖南第一师范学校.历任长沙市刘正街小学教

写作背景:武汉长江大桥工程于1950年起就开始勘测设计,1953年2月15日毛泽东曾登上黄鹤楼,视察了正在设计中的大桥桥址路线.1954年1月中央人民政府正式决定兴建,1955年9月开工,12月毛泽东视察了全部工程.1956年5月毛泽东巡视南方乘轮船视察了长江大桥的施工情况.在武汉期间三次畅游了长江.这首<水调歌头·游泳>是在畅游长江之后写下的. 含义: 诗人通过写在长江中游泳的感受,抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情,讴歌了我国人民改造山河.建设祖国的伟大业绩.

老舍作品<草原>的写作背景: 写作背景是解放战争时期,1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的.当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方.一九六一年十月十三日发表在<人民日报>.老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂.