音乐表演有哪些课程

大学音乐表演专业都学声乐.钢琴.基本乐理.视唱练耳.舞台表演.合唱与指挥.形态与舞蹈.曲式与作品分析等:音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力.音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才.

音乐教育专业的课程有:乐理.视唱练耳.声乐.钢琴.和声基础.中外音乐史与音乐欣赏.合唱指挥.歌曲写作.曲式分析.艺术概论.舞台表演.舞蹈.教育学.心理学.小学音乐教学研究.现代教育技术;主要实践环节有:毕业实习.采风.艺术实践.就业指导.毕业设计.

开设音乐表演专业的大学有中国人民大学,中国音乐学院,中央民族大学,天津音乐学院等.音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才.

毕业生可到电视台.歌舞剧院.电视剧制作中心.宣传部门.文教事业单位从事演唱.创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作,音乐表演专业学生就业岗位,钢琴教师.音乐教师.幼儿园教师.幼儿教师.声乐老师.幼儿英语教师.早教教师.钢琴老师.亲子教师.少儿英语老师等.

音乐表演专业的就业方向:毕业生可到电视台.歌舞剧院.电视剧制作中心.宣传部门.文教事业单位从事演唱.创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作,也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位. 就业岗位:茶艺师.少儿英语教师.钢琴教师.音乐教师.幼儿园教师.幼儿教师.声乐老师.幼儿英语教师.早教教师.钢琴老师.亲子教师.少儿英语老师等. 发展前景:随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业.培养全面发展型.综合型.创新型的音乐人才

浙江外国语学院音乐表演专业是专科. 材料补充: 浙江外国语学院音乐表演专业主要培养掌握系统的音乐专业基础知识和技能,同时具备一定的音乐表演能力,可以在社会文艺团体.艺术研究单位.中等院校.出版.广播.影视部门,从事表演和教学等方面工作的中.高级专门人才.该校共有专任教师391人,其中副高以上职称165人(占42.2%),有博士学位教师180人(占46.04%).

音乐表演专业毕业后能够从事工作有:中小学教师.幼儿教师.文化宫.青少年宫教师.高等教育教师.歌舞表演团体.所有认可文学学士学位的公务员岗位.电影厂音乐录音音响工程师.电影电视片尾曲插曲编辑工程师.音乐录音制作工程师.个人音乐工作室.录音棚.成立个人演绎公司等.

音乐表演是通过乐器的演奏,人声的歌唱,以及指挥在内的多种艺术手段,将乐曲用音响表现出来,传达给听众,是音乐创作与音乐欣赏的中介,是音乐活动中不可缺少的环节.表演是演奏乐曲,上演剧本,朗诵诗词等直接或通过技术设备将声音.表情.动作公开再现的作品.

音乐表演专业考研主要内容: 1.论文写作,写作命题论文形式,各研究方向考同一题目. 2.口试,内容含所考专业方面的内容. 3.音乐学基础理论,音乐作品听辨.笔试内容包含:①西方音乐史.②中国音乐史.③中国传统音乐.④音乐美学.⑤世界民族音乐(④⑤项内容二选一). 4.和声.作品分析. 5.钢琴.