名词解释教育计划

教育的名词解释: 1.指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动.主要指学校的正规教育,也包括社会上一切含有教育因素的活动,如家庭教育,社会教育等. 2.使明白道理. 教育:教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验.学识推敲于人,为其解释各种现象.问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维.

学前儿童心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学.既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用,可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展.避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等. 学前儿童心理学名词解释 学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展客观规律的科学.儿童心理发展的年龄特征:是指各年龄段上儿童所表现出来的.与其它年龄段不同的.一般的.典型的.本质的心理特点. 心理学研究涉及知觉.认知.情绪.人格.行为.人

外铄论名词解释:是关于影响人的身心发展因素的主要观点之一.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的压力.刺激或要求,他人的影响和学校教育等.外铄论者都强调外部力量的意义,故一般都看重教育的价值,对教育在改变人的本性和形成环境所要求的能力.品质以及知识等方面,都持积极的.乐观的态度.外铄论者研究了内发论者不可能去关注的问题,为认识外界因素对人的发展的作用,以及外部作用如何才能被作用对象接受并内化为人的发展等方面提供了认识材料.

凯洛夫(dTNK`K[RSSTOUINORJT,一九八三年至一九七八年)名词解释:苏联教育家.曾任俄罗斯联邦教育科学院院士.院长和教育部长. 在其主编的<教育学>一书中,力图运用马克思主义来揭示教育的本质.作用.目的和任务等问题.该书曾译为中文,对中国教育理论界有较大影响,凯洛夫的教育思想和教育主张,集中体现在<教育学>一书中.

公共利益的名词解释是能够满足一定范围内所有人需要的对象,即具有公共效用的对象,或者说,能够满足一定范围内所有人生存.享受和发展的.具有公共效用的资源和条件. 利益是指能够满足人的需要的对象,是人们为了生存.享受和发展所需要的资源和条件.公共利益是一定社会条件下或特定范围内不特定多数主体利益相一致的方面,它不同于国家利益和集团(体)利益,也不同于社会利益和共同利益,具有主体数量的不确定性.实体上的共享性等特征,如何识别公共利益是司法和行政实践中的重要问题.

1.家畜内科学名词解释:是研究家畜非传染性内部器官病为主的一门综合性临床学科. 2.<家畜内科学>以我国目前有代表性的家畜常见多发病和危害严重的地方性疾病为重点内容,同时兼顾同类疾病的鉴别诊断和疑难杂症的诊疗要点.

第二信使的名词解释:是第一信使作用于靶细胞后在胞浆内产生的信息分子,第二信使将获得的信息增强,分化,整合并传递给效应器才能发挥特定的生理功能或药理效应.第二信使在生物学里是胞内信号分子,负责细胞内的信号转导以触发生理变化,如增殖,细胞分化,迁移,存活和细胞凋亡.因此第二信使是细胞内的信号转导的启动组成部件之一.

工伤鉴定的三个名词解释是广义的工伤鉴定包括劳动能力鉴定和致残等级鉴定.狭义的工伤鉴定指伤残等级鉴定.劳动能力鉴定也称劳动鉴定,伤残等级鉴定也称工伤评残. [法律依据] 根据<工伤保险条例>第二十一条,职工发生工伤,经治疗伤情相对稳定后存在残疾.影响劳动能力的,应当进行劳动能力鉴定.

实验法的名词解释是在控制条件下对某种行为,或者心理现象进行观察的方法.实验法就是先进行一种营销方法的小规模实验.然后分析这种实装性的营销方法是否值得大规模推广的一种方法.其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素,观察分析它们与营销活动的差异.例如,在调查商品价格对销售量的影响程度时,就可以在试销中采用逐步变动价格的办法来判定价格变动对销售量的影响.在调查商品包装对销售量影响的程度时,可以选定几家商店,分为甲.乙两组.前几周将有包装的商品交甲组商店推销,无包装商品交乙组商店出售,几星期后交替互