关于教师严格要求学生的名言

我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题.总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火:教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登. 有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵.让我们记住:一枝一叶一世界! 世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的.()假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐

世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的.()假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心,都懂得并学会倾听孩子的心声,让孩子把话说完,那么效果可能就完全不一样. 有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵.让我们记住:一枝一叶一世界! 我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题.总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火:教师

有些虽是小事,然而正是这些看似平常的细节,影响着学生的心灵.让我们记住:一枝一叶一世界! 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 我相信,我们绝大多数老师是从心里爱着学生的,关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生,对学生起到更大的激励作用,这是很值得我们思考的问题.总结我的经验是,关爱学生不妨从一句话做起. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火:教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登. 世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到伤害,伤口是不容易愈合的.()假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢. 老老实实最能打动人心. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基. 业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 欺人只能一时,而诚实却是长久之策. 真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. 人背信则名不达. 含泪播种的人一定能含笑收获. 言必信,行必果. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行. 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福. 志不强者智不达,言不信者行不果. 人无忠信,不可立于世. 岂能尽如人意,但求无愧我心. 芳林新叶催陈叶,

世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人. 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路. 假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟:假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步.

只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行. 相见时难别亦难,东风无力百花残. 含泪播种的人一定能含笑收获. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢. 穷且益坚,不坠青云之志. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐. 落红不是无情物,化作春泥更护花.

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 含泪播种的人一定能含笑收获. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢. 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影. 相见时难别亦难,东风无力百花残. 穷且益坚,不坠青云之志. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史. 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 静以修身,俭以养德.

岂能尽如人意,但求无愧我心. 言必信,行必果. 含泪播种的人一定能含笑收获. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行. 欺人只能一时,而诚实却是长久之策. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基. 真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢. 人背信则名不达. 老老实实最能打动人心. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波. 志不强者智不达,言不信者行不果. 人无忠信,不可立于世. 业精于勤,荒于嬉:行