选修和必修是什么意思

这是新课改的内容,呵呵,我正好是第一批.必修基本上在高一学完,但是学的顺序不一样,在黑龙江这里数学是1,4,5,2,3,按这个顺序学的,不知道你是哪里人? 选修也是分学校的,有的学校能做到真正意义上的选修,有的不能.还有文理学的选修也不一样.但是必修都学,太细了,你还是上当地学校问问,你也好辅导

必修和选修,这是课程计划中对课程实施的要求来区分的.其中,必修的主导价值在于培养和发展学生的共性,而选修的主导价值在于满足学生的兴趣.爱好,培养和发展学生的个性. 必修是必须学的,在考试中会占大部分分值. 选修是在一科的几本选修书中选择一科学习,在理综或文综中出现,一般是最后三道题.这三道题从中选择一道做答.在考试中占部分分值.

高考选修和必修都要考,而且同等重要.文科生可以不学物理.化学.生物的选修部分,理科生可以不学政治.历史.地理的选修部分,因为这些在高中学业水平考试中不会涉及到. 必修和选修的区别 高中的必修内容是高中阶段必须完成的学业要求,也就是基础知识,是高中毕业学业水平考试考查的内容,也是高考的考试内容.选修内容是在必修的基础上的提升,根据学生的兴趣和发展方向设置的,比如理科生就不需要选修政治历史地理的选修内容了,文科生就可以不选修物理化学生物的选修内容了.选修内容在高中毕业的学业水平考试中是不考的,但在高

必修是新课程标准改革中的一个名词,是课程结构调整中的一种课程类型.和必修相对的是选修.必修和选修,这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型. 其中,必修的主导价值在于培养和发展学生的共性,而选修的主导价值在于满足学生的兴趣.爱好,培养和发展学生的个性.普通高中语文.数学.英语.日语.俄语.思想政治.历史.地理.物理.化学.生物.技术.音乐.美术.艺术.体育与健康.德语.法语.西班牙语的课程标准对下列对应必修课程分别有明确的规定.

1.学期制度:一学年就是一年分为二个学期,数学,英语,语文每个学期学2本:物理化学生物每个学期学一本. 2.必修与选修:必修顾名思义是必须要学的课程,高考必考,考察的只是比较多且深:选修一般也考,考察的比较浅显一点. 3.必修和选修根据年级的不同分为一到五不等,难易程度层层递进.

1.背课文.背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词.文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础. 2.背基础知识.除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会.比如成语.字音.字形.文学常识等等. 3.多阅读.课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感. 4.背作文素材及语段.这也是提高写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,

1.背课文.可能有些同学觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够.背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词.文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础. 2.背基础知识.除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会.比如成语.字音.字形.文学常识等等. 3.多阅读.课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感. 4.背作文素

1.连心工程,要注重抓常抓长,实现由选修向必修的转型.重点开展好四进四联活动,进一步突出工作实效,强化教育引导,锻炼培养干部,逐步推动. 2.强基工程,要注重整体提升,实现由抓点到抓面的转变.以开展五星创评活动为抓手,坚持问题导向,强化领导核心地位,完善乡村治理机制,加强基层党员干部队伍建设,巩固先进.推动一般.整顿后进,推动基层党组织固本强基.晋位升级.全面过硬. 3.模范工程,要注重以评促学,实现由感动向行动的转化.继续抓好模范选树活动,广泛培育.挖掘全省各行各业涌现的先进典型,更好地推出一

1.不同地区有不同的安排,人教版分选修和必修.物理:必修一.必修二.选修3-1.3-2.3-3.3-4共六本. 其中,必修一.必修二和选修3-1高考时必考,而选修3-2.3-3.3-4则是每本书对应一道八分的题,需要选三道中的两道. 2.选择理科一共是学6本书:必修一.必修二然后在选修3-1.3-2.3-3.3-4.3-5这5本中根据学校需要任选4本.从具体选择看,选修3-1.3-2这两本基本都选,剩下的3本选哪两本,各个地方有所不同.