长春吉软国际教育中心有人知道吗

长春市吉软国际教育中心是一所以高技术培训课程作为研发对象的公司,其公司理念为“技术为王,高薪就业”,该公司认为衡量培训价值的标准就是学员就业薪水的方式,即通过高质量的企业级课程。

吉软国际的讲师成员大多有跨国企业和大型技术公司背景,具有较为成熟的大型项目开发经验并在一线工作。这些讲师常与大家分享自己的经验与知识,把较为丰富的实践经验通过沟通技巧传授给学员。 该教育中心目前拥有多个教学区,分别在卫星广场,净月校区,光电校区等地都有教学设施,方便学员就近享受该公司的IT培训,该教育中心的教学理念也普遍被学员们所接受。

时间: 2024-08-24 00:19:58

长春吉软国际教育中心有人知道吗的相关文章

怎样申请特许国际教育规划师

特许国际教育规划师是ACT美国大学考试中心在中国大陆地区为金融从业者(银行.保险)特别设立的资格证书,对于符合条件的金融从业者,经过申请.培训和考核,授予特许国际教育规划师证书,成为ACT美国大学考试中心认证会员. 工具/原料 培训考试 方法/步骤 1 特许国家教育规划师暂时不接受个人主体发起的申请.一般由所在公司向ACT美国大学考试中心发起需要认证的培训申请. 2 在征得ACT美国大学考试中心同意后,由ACT安排专业讲师,对公司人员进行2-3天的线下培训辅导. 3 辅导培训结束后,由ACT安排

软实力教育是什么有什么活动

软实力教育就是培养个人软实力,相对于硬实力,个人软实力是指思维能力.沟通能力.表达能力.情商.性格品质等无法用考试证书来衡量但对人生发展至关重要的能力.软实力型人才是指具有极强思维沟通表达能力的创业.高级管理.策划.沟通.市场.销售类人才. 九十年代初,哈佛大学教授约瑟夫·奈首创"软实力"概念,从此启动了世界各国对于国家软实力.城市软实力.企业软实力的研究与应用.软实力最早应用在国际政治经济领域.奈认为,美国在此前的几十年中,利用文化和价值观方面的软实力,成功地获得了很大的国际影响力,

中软国际属于国企吗

不是国企.中软国际有限公司是国内大型综合性软件与信息服务企业,是北理工毕业的陈宇红在2000年创立的,2000年2月注册成立中软国际有限公司,4月成立北京中软国际信息技术有限公司,2003年6月在香港联交所创业板成功上市,2005年收购了专业从事外包业务的北京中软资源信息科技服务有限公司.在未来的发展中,将软件外包作为重点的业务发展方向.公司在全球拥有三十余家分.子公司.

汉语国际教育就业前景怎么样

汉语国际教育专业被认为前景光明,但从就业情况来看发展还不够成熟.很多汉语国际教育专业的学生在找工作时面临着"英语.汉语都不专业"的尴尬局面,难免感到迷茫. 汉语国际教育专业发展前景:运用汉语进行外交.商贸.新闻.文化交流.中文教学等方面的工作;掌握文献检索.资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力. 汉语国际教育专业被认为前景光明,但从就业情况来看发展还不够成熟.很多汉语国际教育专业的学生在找工作时面临着"英语.汉语都不专业"的尴尬局面,难免感

上海新国际博览中心在哪里

上海新国际博览中心(SNIEC)坐落于上海浦东开发区,比邻世纪公园.这个博览中心东部距浦东国际机场大概35公里,离西边的虹桥国际机场32公里,是中国首条磁悬浮列车和地铁2号线在中心汇聚处.

汉语国际教育专业就业前景怎么样

汉语国际教育专业的就业面还可以,毕业生如果专业水平过硬,交际能力强的话一般从事交际类的工作,也有一些从事教育教学方面的工作. 就业前景 本专业的就业面还可以,毕业生如果专业水平过硬,交际能力强的话一般从事交际类的工作,也有一些从事教育教学方面的工作. 发展前景 运用汉语进行外交.商贸.新闻.文化交流.中文教学等方面的工作;掌握文献检索.资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力. 可从事岗位 专家学者,企业文化师,作家.撰稿人,公务员,图书情报.资料.文档管理员,志愿者.社会

新晨国际教育是正规的培训机构吗

这是一家国际教育方面的教育咨询服务公司 单从法律效果上来看这的确是一家正规的公司 但是你还得分析它的具体的业务以及相关的收费等等 靠谱,他们能协助已经获得官方授权的杂志社进行征稿(征稿授权和经营许可). 报考有合同生效.

汉语国际教育大学排名

汉语国际教育专业大学排名: 1.南京大学; 2.北京语言大学; 3.华东师范大学; 4.浙江大学; 5.上海外国语大学; 6.四川大学; 7.首都师范大学; 8.南开大学; 9.湘潭大学; 10.黑龙江大学; 11.山东大学; 12.上海师范大学; 13.西南交通大学; 14.暨南大学; 15.武汉大学; 16.上海大学; 17.南京师范大学; 18.湖南师范大学; 19.苏州大学; 20.天津师范大学.

汉语国际教育专业硕士是什么

汉语国际教育硕士是指获得者应具有扎实的汉语言文化知识.熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能.较高的外语水平和较强的跨文化交际能力的人. 为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才,决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位.