科举制的影响

科举制的实质是:为朝廷选拔人才,加强中央集权,巩固皇帝的统治. 科举制:是一种官员,尤其是文官的选拔制度.因以分科考试选举官员,故名"科举".它是古代中国的一项重要发明,对中国社会和文化均产生了深远的影响.它打破了中国自古在选拔官员时对出身的束缚,使得如魏晋时"上品无寒族,下品无士族"这样的由门阀士族所把持朝政的局面在中国几乎消失.同时科举也催生了一个影响中国千余年的阶级,即士大夫.科举制的影响不仅仅在中国,古朝鲜.古越南和古日本等亚洲国家都曾引入了这种制度来选拔人

古代的科甲是科举.科举:是一种官员,尤其是文官的选拔制度.因以分科考试选举官员,故名科举.它是古代中国的一项重要发明,对中国社会和文化均产生了深远的影响.它打破了中国自古在选拔官员时对出身的束缚,使得如魏晋时上品无寒族,下品无士族这样的由门阀士族所把持朝政的局面在中国几乎消失.同时科举也催生了一个影响中国千余年的阶级士大夫.科举制的影响不仅仅在中国,古朝鲜.古越南和古日本等亚洲国家都曾引入了这种制度来选拔人才.科举是中国,乃至世界第一种面向全国大多数人民的公平的官员选拔制度.

科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年. 科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县",与察举制的"他荐"相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点. 科举制的影响:科举制度在中国实行了整整一千三百年,对中国以至东亚.世界都产生了深远的影响.隋唐以后中国的社会结构.政治制度.教育.人文思想,莫不受科举的影响.

科举制对我国古代社会产生了积极与消极的影响分别是: 积极影响: 1.作为一种选拔官员的制度,封建国家通过实行科举制,将选拔官员的权力收归中央政府,有力地消除了地方豪门士族的势力和影响,有利于消除地方分裂势力,巩固了封建国家的统一: 2.通过考试任官的方式选拔出来的官员通常都有较高的文化素质,有利于封建国家的治理,有利于提高行政管理的效能: 3.通过考选官员,使得寒门士子也能够进入统治阶层,形成一种开放性的政治机制,扩大了封建国家的政治统治基础,有利于政治的稳定和良性发展. 消极影响: 1.通过考

古代科举制度对中国文化教育发展的影响: 1.科举制培育与维系了中国传统文化.科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心:科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展.造就了大批优秀的文化人才. 2.科举制也制约和局限了中国文化的发展,科举制耗费了士人几乎全部的精力,读书作官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展:科举制极端维护了专制王权,在专制王权的高压下,科举制蜕变为扼杀人才的工具.科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人

科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年. 科举制度在中国实行了整整一千三百年,对中国以至东亚.世界都产生了深远的影响.隋唐以后中国的社会结构.政治制度.教育.人文思想,莫不受科举的影响. 科举原来目的是为政府从民间提拔人材,相对于世袭.举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平.公开及公正的方法,改善了用人制度. 最初东亚日本.韩国.越南均有效法中国举行科举,越南科举的废除还要在中国之后,十六至十七世纪,

积极影响: 唐代科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革,在政治.社会.文化等方面均差产生了深远影响.隋唐之后,科举制不断发展和完善,一直沿用至清末. 1.政治方面的影响:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职. 2.教育.社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行. 3.文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣. 消极影响: 1.使儒学

在政治方面,科举制扩大了统治基础,加强了中央集权.在官场方面,科举制破除了世家大族垄断官场的情形,同时保证了专制政府行政人员的来源,有相当文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件.在社会风气方面,也促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成. 科举制度的作用 1.科举制改善了用人制度 2.促进了教育事业的发展,士人读书风气盛行 3.也促进了文学艺术的发展,其中以唐诗为主 4.科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制.相对于世袭.举荐等选材制度,科举考试无疑

利: 1.开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础: 2.广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力: 3.选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据: 4.读书一考试-做官三者联系,把权.位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围: 5.促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进了唐诗繁荣. 弊: 1.明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想: 2.八股取士对学术文化的发展产生了极