邓稼先课文讲了几件事

《邓稼先》课文讲了七件事:

1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。

2、介绍“两弹”元勋生平。

3、邓稼先与奥本海默。

4、见到了阔别22年的邓稼先。

5、收到邓稼先的信。

6、在危险面前,邓稼先说:“我不能走”。

7、赞美邓稼先是永恒的骄傲。

《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,邓稼先始终在中国武器制造的第一线,领导了许多学者和技术人员,成功地设计了中国原子弹和氢弹,把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

时间: 2024-07-31 18:19:24

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梅花魂课文讲了5件事. 1.教"我"读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪: 2.因为"我"弄脏墨梅图而发脾气: 3.因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭: 4.送我墨梅图: 5.送我带着梅花的手绢. <梅花魂>,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事.

为中华崛起而读书课文讲了几件事

<为中华崛起而读书>课文讲了三件事. 第一件是作者初到沈阳,听闻伯父说"中华不振",立志为中华之崛起而读书: 第二件是疑惑"中华不振": 第三件是目睹国人备受欺辱的事实. <为中华崛起而读书>的主要内容:课文写作者少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的"中华不振"的含义,从而立志要为中华之崛起而读书,表现了作者少年时期的博大胸怀和远大志向.

梅兰芳蓄须讲了几件事

梅兰芳蓄须讲了五件事,分别是:拒绝播音.拒绝登台.避港拒演.蓄须拒演.自伤身体.<梅兰芳蓄须>这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹. <梅兰芳蓄须>主角梅兰芳介绍:梅兰芳(1894年10月22日-1961年8月8日),名澜,又名鹤鸣,乳名裙姊,字畹华,别署缀玉轩主人,艺名兰芳,清光绪二十年(1894年)出生于北京,祖籍江苏泰州.中国京剧表演艺术大师. 梅兰芳8岁学戏,9岁拜吴菱仙为师学青衣,10岁登台.后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦.1915年4月至19

腊八粥主要讲了几件事

<腊八粥>主要讲了两件事,分别为"腊八"这一天的"等粥"和"喝粥".其中"等粥"写得很详细,"喝粥"写得较简略.通过描写八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥,展现了一幅温馨.淳朴.和睦的图景,表达了一家人其乐融融. 腊八节是中国的传统节日,俗称"腊八".节期在每年农历十二月初八,主要流行于我国北方,这节日的习俗是"喝腊八粥"."腊八"一词源于南北

邓稼先课文为什么先概述历史

在近一百年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先,要以今天与从前对比,凸显邓稼先的历史地位.历史贡献.把邓稼先与奥本海默对比写,是通过这一鲜明的对比,更加突出邓稼先朴实无华,平易近人的品质和高尚的人格,以及为中国的核武器事业做出的巨大贡献. 邓稼先(1924年6月25日-1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器.原子武器的研发做出了重要贡献. 邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者.领导者,邓稼先始终在中国武器制造

说和做主要讲了几件事

六件事,分别是写了唐诗杂论.楚辞校补和古典新义.起稿一张政治传单.在群众大会上演说以及参加游行示威.<闻一多先生的说和做>这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.<说和做──记闻一多先生言行片段>是"农民诗人"臧克家所著的传记类作品,最早刊登在1980年2月12日的<人民日报>.

梅花魂这篇课文讲了一件什么事

<梅花魂>,文章作者是陈慧瑛,是京教版小学六年级下册中的课文.写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事. 整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情.文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱,透析出梅花那坚贞不屈的气节.梅花,是我们中华民族精神的象征,通过贯穿在全文中老人的三次流泪,进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情.

邓稼先课文小标题的作用

使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料.表达主题,使行文条理清楚:能吸引读者:让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解:在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图:在阅读全文后留下更为深刻的印象. 小标题结构,使文章新颖别致,过渡便捷,内容丰富,主旨突出.但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式.只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时,才能采用.小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的.典型的.能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领

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