尊重的教育语录

当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。

劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。

劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。

劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

己所不欲,勿施于人。

谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。

时间: 2024-12-18 03:30:00

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关于尊重的教育名言

科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力. 己所不欲,勿施于人. 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞.恶习.贫困. 当劳动是种快乐时,生活是美的:当劳动是一种责任时,生活就是奴役. 尊重生命.尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件. 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧.技艺.对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿.

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教育是生活的过程,而不是将来生活的准备. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应. 学校是个应用心理学的实验室. 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想. 教学必须从学习者已有的经验开始. 儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来. 最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系. 在学校中求学的真正目的不在知

尊重的教育名言

科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力. 当劳动是种快乐时,生活是美的:当劳动是一种责任时,生活就是奴役. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命. 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞.恶习.贫困. 尊重生命.尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件. 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧.技艺.对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿. 己所不欲,勿施于人.

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