被破坏了的大自然的资料

1.教学目标:(1)能说出课文表达的观点,是怎样一步步得出的.(2)联系实际,让学生从心灵深处认识只有一个地球的重要性,从而树立精心保护地球,保护地球生态环境的意识. 2.教学重点:能说出课文表达的观点,是怎样一步步得出的. 3.教学难点:联系实际,让学生从心灵深处认识只有一个地球的重要性,从而树立精心保护地球,保护地球生态环境的意识. 4.教学准备:(1)多媒体课件,交互式络教室.(2)课前布置同学们从图书馆,网络搜集收集有关地球在宇宙中样子的图片以及水资源.森林资源.生物资源.大气资源被人类

因为地面上有大量的灰尘,这些灰尘让空气变得浑浊,人类是无法呼吸的,所以只能待在室内.这是一个急速扭转的世界,这是一场史无前例的浩劫,地球已经不能让人类生存,虽然还有阳光,但是也有毒气还有无数的灰尘.大火吞没了城市,城市早已经没有了早日的繁华. 这个世界他们已经习惯了将自己隔离在一个封闭的空间,早已经丧失了和别人沟通的能力,可是等他们需要交流的时候,才发现已经晚了. 因为病毒所有人都只能待在家中不能出门,随着时间的推移,人类丧失了很多的能力.男主一直在寻找自己的女友,因为发现了一张超声波照片,他知

1.教学目标:理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着.渺小.范围.恩赐.慷慨.滥用.枯竭.贡献.威胁.目睹.和蔼可亲.晶莹剔透.相互交错.生态灾难.生态环境.有感情的朗读课文.默读课文,理解课文内容,懂得"只有一个地球"的道理,增强爱护环境.保护地球的意识.体会说明文用语的准确.严谨,学习说明的方法. 2.教学重难点:引导学生懂得"只有一个地球"的道理,增强珍惜资源.保护地球的意识. 3.课前准备:搜集地球相关资料,如:地球遭破坏的一些数据,资料. 4.教学过程:

1.森林面积减少,据绿色和平组织估计,100年来,全世界的原始森林有遭到破坏.森林减少导致土壤流失.水灾频繁.全球变暖.物种消失等.一味向地球索取的人类,已将生存的地球推到了一个十分危险的境地: 2.臭氧层破坏和损耗,自1985年南极上空出现臭氧层空洞以来,地球上空臭氧层被损耗的现象一直有增无减.到1994年,南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里: 3.水资源枯竭,目前世界的年耗水量已达7万亿立方米,加之工业废水的排放,化学肥料的滥用,垃圾的任意倾倒,生活污水的剧增,使河流变成阴沟,湖

1.生态破坏,亚马孙热带雨林被大肆砍伐,影响到全球气候的变化,土地的水土流失和盐碱化: 2.环境污染,中国的雾霾天气,沿海地区的石油泄漏造成的哈水污染,垃圾围城事件: 3.土壤遭到破坏,在非洲.亚洲. 和拉丁美洲,由于森林植被的消失,耕地的过分开发和牧场的过度放牧,土壤剥蚀情况十分严重.裸露的土地变得脆弱了,无法长期抵御风雨的剥蚀.在有些地方,土壤的年流失量可达每公顷100吨. 化肥和农药过多使用,与空气污染有关的有毒尘埃降落,泥浆到处喷洒,危险废 料到处抛弃,所有这些都在对土地构成一般来说是不

环境污染:大气污染.水体污染.土壤污染.工业环境污染.城市环境污染.农业环境污染.化学污染.生物污染.物理污染.南极上空的臭氧层空洞的面积和深度增加,完全修复需要60年时间.而海洋由于遭受污染也出现了200个"死亡地带".人口增加使得人类赖以生活的三分之二的生态系统,包括空气和水源,受到污染和过度开发.过去50年来,人类为了取得食物.净水.木材.纤维和燃料,对生态系统的造成的破坏速度比以往任何一个年代都要来得快,破坏面也比任何一个年代来得广.这使得生物的多样性承受着无法扭转的损失.

1.乱砍乱伐. 2.过度放牧. 3.建立有污染工厂,排放大量污染气体. 4.任意捕杀野生动物. 5.不断研制新元素,产生大量污染. 6.大量开发耕地. 7.大量开发旅游区,破坏自然环境. 8.砍伐林地,大量建高楼大厦.

圆明园于1860年遭英法联军焚毁,文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件,上至先秦时代的青铜礼器,下至唐.宋.元.明.清历代的名人书画和各种奇珍异宝.1900年八国联军侵占北京,西郊皇家园林再遭劫难.在抗战时期,又遭到不同程度破坏.最后在"文化大革命"时期,圆明园也受到某些破坏.遭焚毁后的圆明园遗址在新中国成立后开始被保护起来,1956年北京市园林局开始采取植树保护措施,1976年圆明园遗址随成立专营机构.1988年6月29日,圆明园遗址向社会开放.

1.南极臭氧空洞,是因为过去氟利昂用量过多,排放到空气中造成的,会有大量紫外线照射地球,皮肤癌等发率升高,地球温度升高: 2.许多水域会发生赤潮等是因为生活工业废水进入水域,这些水富含氮,磷,使水富营养化造成的,会导致鱼虾死亡,也会通过生物富集作用损害人们的健康: 3.美国的原始森林遭破坏,是人为的,有很多树木都是被砍伐的.造成很多动物流离失所,甚至有些物种灭亡: 4.平时人们在生产.生活中排放的大量"三 废"和某些工业.生活设施的突发意外事故,以及医院未经处理的废弃物等均可造成环境污