怎样做风管的漏光实验

1.可做燃烧点的试验: 2.可做大气压强的实验; 3.可做自由落体运动的快慢和物体哪些因素有关的实验; 4..摩擦力和材料有关的实验; 5.可做漫反射的实验; 6.探究空气流速与气压的关系; 7.纸的着火点比水沸点高,水沸腾前吸热,沸腾后继续吸热; 8.可做折叠成小船做漂浮的实验; 9.用纸研究毛细现象.

英国的物理学家牛顿在1666年做了一个光的色散实验,揭开了颜色之迷,他让一束太阳光穿过狭缝,射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带,而且这条光带的颜色是按红.橙.黄.绿.蓝.靛.紫的顺序排列的.

所做小实验和所得结论有五个,具体如下: 1.小孔成像实验,在阳光照射下 移动剪了个方形孔的纸片,会在地面上形成圆形亮斑,得到太阳为圆形的结论: 2.植物发芽实验,将浸泡水后的纸张放入透明塑料杯中,放入十粒绿豆并放在阳台照射,绿豆发芽,另准备三个样品,依次为没有水.没有空气.遮住阳光,其他条件相同,但是不发芽.得到植物发芽需要水.空气.阳光,且不需要土壤的结论: 3.蜡烛燃烧实验,将燃烧的蜡烛用玻璃罩盖住,玻璃罩内壁产生水雾,得到蜡烛有氢元素的结论: 4.软皮蛋的制作实验,将带壳鸡蛋放入玻璃杯中,

丹麦的学生实验,一部分媒体夸大了实验效果他看过实验报告后发现,实验显示,并不是有WiFi的房间里种子就不发芽了,其发芽率为85.3%,而没有WiFi的房间里种子的发芽率是95.4%,但影响种子发芽的原因有很多,这个实验并不能排除其他因素的干扰.这也需要得到不同的重复实验的验证.对于丹麦女中学生所做实验,由于不能确知其具体的环境.流程.方法和操作规范,表示无法衡量其科学性,但他认为不能单纯根据实验结论,从种子推断到人体,WiFi对人体的影响需要运用科学的实验方法加以研究,而不能这样类推,人体是一个

1.需要米,那塑料杯子装满,铺平. 2.用手按一按,压平和压实. 3.用手按住米,从手指缝间插入筷子. 4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了. 5.讲解一下,由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力. 6.使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来.

科学原理:小苏打和柠檬酸反应产生大量的二氧化碳气体,在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫,于是彩色喷泉就喷发了. 取3个干净的量杯,每个量杯中加入四分之三的清水: 在三个量杯中,分别加入红黄蓝颜色的色素各10滴,搅拌均匀: 每个量杯中再分别加入5毫升洗涤灵: 每个量杯中分别加入一勺小苏打: 每个量杯中分别加入一勺柠檬酸: 将柠檬酸加入后,喷泉就源源不断地涌出.

科学原理:当筷子插入米中后,如果试图移动筷子,筷子表面会与米产生静摩擦力,米与试管壁之间也有静摩擦力.而被压实的大米对筷子和瓶壁产生了很大的压力,这个压力让静摩擦力变得很大,于是便可以用筷子轻松地把整瓶大米提起来. 取一干净的瓶子或者杯子: 用漏斗把瓶子里装满大米: 将筷子插入米中,尽可能插深一点,方向尽量竖直: 摇晃瓶子,将大米压实: 提起筷子,筷子成功提起了一杯子的大米(如果不能提起说明大米压的不够实,再用力压一压)

方法一: 1.找一个干净塑料袋: 2.放在上风口,袋口敞开或直接拿着袋口上下煽动: 3.袋子充满后系好袋口,用密封条密封. 方法二: 1.首先,找一个瓶子,把瓶子装满水: 2.然后,到了捕捉空气的地方后把水倒掉: 3.最后,盖好瓶盖即可.

微重力环境下可以做实践10号实验,"实践十号"主要是通过提供空间微重力环境,做"地面上做不了的实验和研究".实践十号卫星工程项目首席科学家胡文瑞院士说,在空间微重力这种极端环境条件下,很多物理规律会发生变化,能开展许多新的研究. "实践十号"此次搭载的19个科学实验是从200多个项目中公开遴选出来的,主要集中在前沿的流体力学和材料科学.空间生命科学等领域.其中还包括和法国.日本等国际合作的项目.胡文瑞院士表示,此次空间实验预期会产生一大批科研成果