初二的孩子数学成绩不好怎么办

1.夯实基础 千里之行,始于足下.要从数学最基础的知识学起,扎扎实实,踏实向前,一步一个脚印,把数学的基本定义,概念,公式,定理记牢,记得滚瓜烂熟于心.因为在科学的大道上,是无捷径可走的.只有扎实的掌握基础知识,才能为灵活运用数学原理分析问题,解决问题奠定良好的基础,"基础不牢,地动山摇!" 2.掌握技巧 在学习的过程中,要注重科学的学习方法.可以把相近的概念进行对比,加深记忆;可以分析研究课本上例题的命题角度,方法,考察知识的技巧,手段,解题的途径,方案;还有没有更科学,更便捷的解题

1.作为家长不要过于责备孩子,孩子现在处于叛逆期越是责骂可能越是厌烦学习: 2.耐心指导,可以针对您孩子的状况对症下药:首先如果孩子厌烦学习,不想学习 ,如果是这种情况的话,要想办法培养他的兴趣 .每次考完试不要由于他没考好而责备他,可以选择鼓励:如果孩子只是学不好,应该耐心教导,建议先把基础打好,从基础开始,多加练习.

孩子的学习成绩不好可以让孩子上体校.体校办学的目的是为培养出优秀的体育行业人才,还能很好的锻炼好孩子的身体健康.体校生务必要明确自身需要努力的方向,从而做出最大努力. 初中孩子上体校有出路吗 如果说上体校有前途吧,那是因为有那么多的体育尖子.体育明星都基本上有体校的经历,说上体校没有前途吧,那是因为又有很多没有成为体育明星的人. 所谓前途,也可以说成是"钱途".的确,这个不需要说很多大道理,为了自己及家人有更好的生活条件,许多初中孩子走上了体育之路.吃得苦中苦,方为人上人. 孩子体校毕

学生数学成绩差是由多种原因造成的,主要是教和学两方面的原因. 成绩不好的原因: 1.学生在学习过程中呈现主动性弱化的趋势.现在的学生同先前的学生相比,缺乏学习上的主动性.对教材上的知识并不看作是完全正确的东西,加上获取知识的途径增多,因而更加不在乎教材上的知识.而学生自主获取知识的意识增强,表现为对知识记忆的不看重.学生对教材上知识的学习呈现出主动性弱化的趋势. 2.教师在教学中有抱怨情绪.其结果一方面是打击了认真学习学生的积极性,另一方面又极大地疏远了不愿学习的学生,从而就容易造成更多的学生不

解决办法如下: 1.可以请家教,进行数学的辅导: 2.制定符合孩子每天的学习计划,按时学习: 3.需要孩子树立自信心,相信数学成绩可提高: 4.及时纠正孩子的数学错题,查漏补缺: 5.孩子取得一定进步,家长可适当奖励孩子: 6.及时与老师沟通,查找数学成绩差的原因并加以改正: 7.及时与同学交流,相互借鉴学习数学的经验: 8.孩子应及时向老师请教难懂的知识点.

1.提高数学学习能力,有利于对成绩的提升,提高在数学课堂上的注意力,提高对于数学的兴趣,提高对于数字的学习能力以及对于数字的敏感度和记忆力,由此来提高数学成绩: 2.把一些数学公式和数学定理整理出来,方便查找和温习,背诵理解数学公式和定理,完善对于数学的理解,由此可以提高成绩: 3.整理曾经的错题,对于数学错题反复查看和理解,对于成绩提高也十分有作用: 4.树立正确的考试观,对于数学成绩要合理对待.

家长意见应包含以下方面: 1.学生与家长沟通时透露出来的心理状态.是学生根本不想学习,或者因为方法或者效率问题成绩上不来,或者因为与某个老师有误会而产生厌学情绪. 2.学生对于本次考试结果,向家长交待的原因是什么. 3.考试结束后,学生是怎样的态度. 4.家长觉得学生平时在家里,存在哪些家长无法有效管理的现象与行为,给孩子的学习带来了负面影响.

孩子学不好英语的原因有以下几点 1.讨厌背单词 死记硬背学英语,如果放任孩子继续下去,势必会对英语产生抵触情绪.如果找出单词的字母与读音之间的相互对应关系,发现英语学习的结构与规律,孩子就可以轻松玩转英语单词,打下英语学习基础. 2.对英语学习没兴趣 对英语学习没兴趣,原因很简单,孩子觉得英语难学,找不到成就感和自信心,于是逐渐失去了兴趣.假如能让孩子在轻松.愉快的氛围中掌握知识,从而获得相应的自信心和成就感,孩子将会对英语产生浓厚的兴趣.

1.利用课余时间监督孩子预习课本,帮助孩子事先了解下次课堂上即将学习的内容,做好心理准备,以免出现不适应的情况: 2.督促孩子背公式.数学这门功课中存在很多必背的公式,可以帮助孩子记忆,并且采用一些办法使孩子可以在习题中学会运用这些公式: 3.平时监督孩子翻阅一些和数学有关的课外书,做一些辅导书练习,在认真完成作业的同时也要丰富课外习题.孩子完成练习题后,家长可以帮忙批阅,检查出错误的地方并改正讲解: 4.准备一个改错本,记录每一次考试试卷上的错题,反复练习,直到