高考历史评析观点题怎么答

以下为高考历史大体的答题技巧. 1.答题的文字表达方式.文字表达一要字迹端正.排列整齐.疏密得当.二要文句通顺.平实.语言准确.三要在形式上三化,即段落化,一问一段,简明直观.要点化,一个得分点一句话.序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然: 2.如何分析变法或改革成败的原因注意四点一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势.二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻.三看新旧势力的力量对比.四看改革者的素质如何:

训练高考历史选择题的方法: 1.要把握题中所给的时间,人物,事件等,以这些为突破口: 2.平时积累一定的文言文技巧,考试题中大有文言文的出现,要明白其含义: 3.注意运用排除法,将不合题意的首先排除,再根据内容进行挑选.

高考历史最高分是距离满分只差一分的王端鹏,他的高考成绩是749分,其中语文138分,英语142分,数学149分,理综满分300分,还有国家奥赛一等奖的加分20分. 王端鹏,烟台二中校实验班学生.2004年高考以749分高分,获得山东省理科状元.王端鹏的理科综合获得了满分300分,数学仅丢掉1分,为149分:语文138分:英语142分,各科成绩都是全校第一.加上王端鹏曾获得国家奥赛一等奖,总成绩加20分,达到749分. 王端鹏绝不是"死读书"的"书呆子",他热心班级工

高考历史复习方法: 1.目录复习法,历史和政治一样,都属于文科,属于记忆为主的科目,目录很重要,每一单元要涉及的问题一看就一目了然,每一个单元是一个主题,章节的题目用若干的子问题来陈述,从目录来复习,纲目明确,可以总体把握,做到宏观心中有数,居高临下全面看问题. 2.提纲复习法,根据目录的线索,整理出每一个单元的复习提纲,把整个的知识点整理.归纳.系统化,这样复习的知识点全面,再按计划有重点地复习. 3.结合习题综合复习法,历史和政治都有相配套的习题册,复习一单元后,可以重新翻阅本单元习题,再一

2020高考理综第九题有问题,第9题有2个答案.然而在今年已经结束的全国1卷理综考试中,细心的网友发现选择题第9题出现了一定的争议.第9题是高中化学的一道除杂提纯的题目.让考生选出不能实现目的的是哪一项.根据除杂的原理,"不引入新的杂质,不将需要的物质给反应掉",很多同学在答题过程中都选择了A选项,标准答案给的也是A选项,因为我们都知道酸性高锰酸钾溶液有很强的氧化性,而二氧化硫以及硫化氢气体都具有一定的还原性,不论是二氧化硫还是硫化氢都会与酸性高锰酸钾溶液反应,所以就达不到除杂的效果.

评价类答题方式:评价,即评定历史人物或者历史事件的性质.地位.作用.积极意义或者影响等.评价偏重于从史实中得出结论.解题思路: 首先总结整个题目的主题,阐述史实.也就是要把时间.地点.条件.相关主体阐述清楚.其次运用马克思主义基本理论进行综合分析.判断该历史事件是否顺应历史潮流,是否促进生产力的发展,是否有利于社会的稳定,并根据综合分析就行阐述评判.然后叙述该历史事件的性质特点并分析该历史事件产生的历史影响,可以从积极还有消极方面进行分析.最后进行总结.

1.书写:字迹一定要清晰.工整,不要歪歪扭扭,尽量避免错别字. 2.答题条理清晰,关键词要明显,把确定正确.有把握的答案放在前面. 3.看分答题,比如6分的题,最少答3点.最多答6点. 4.答题要有理有据,知识点要结合材料,思修+毛中特的材料中有不少与答案相关的地方,筛选之后结合知识点回答. 5.答题字数太少很难拿到高分,但也不是字数越多就越好,比如6分的题回答200字左右就OK了.阅卷老师不是通过字数来评分,太多字会干扰阅卷老师找关键词. 6.肖四真要背. 7.在答卷上写答案之前,建议现在草稿

1.立意紧贴材料:材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托.考生须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野. 2.题目紧贴材料:作文拟题是十分重要的,题目自拟其实就是考查考生的拟题能力,拟题的一般要求是:概括内容.观点鲜明.新颖别致.简洁生动.能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机. 3.适当运用题记:题记不能滥用,要与作文材料关系要密切,概括或者深化主旨,语

河南高考实行的是语.数.英加上文综,其中文科综合中政治.历史.地理各占100分.