小溪写成拟人句

描写石榴成熟的拟人句: 姥姥家有棵老石榴树,每当这个季节我都喜欢去看看它,阳光透过树叶,在地上留下点点光亮,同时照亮了那饱满欲坠的石榴,火红的它总是能让姥姥欣然微笑,风中弥漫着淡甜的味道,心情似乎也甜起来:在微微夏风中,花骨朵轻轻地摇晃着,好像置身于妈妈的摇篮中.又过了几天,花骨朵含苞欲放,火红火红的,美丽极了.石榴树上的花儿多得数不清,远远望去,像是点点星火.天空中,金黄色的阳光射下来,与碧绿的石榴树.红嫩嫩的花朵,形成一幅绝妙的风景画:墙边的那棵石榴树,枝头挂满了一个个红灯笼似的大石榴.那一

1.在迷人的夜空中,星星的眼睛一眨一眨的,闪闪发光. 2.天上的星星闪闪发光,调皮的眨着眼睛. 3.天上的星星闪闪发光,它们成群结队的玩耍. 4.每个晴天的夜晚,我总是能看见天上的星星闪闪发光冲着我微笑. 5.天上的星星在闪闪发光,它们一会儿在偷笑,一会儿在跳舞.

公路两旁的白杨树在风的吹拂下跳起了摇摆舞.公路两边的白杨树像正在接受检阅的士兵,站得很整齐.高大的白杨骄傲的挺立在马路两旁.公路两旁的白杨树象保卫祖国的哨兵,伟岸挺立.公路两旁的白杨树象欢快的小姑娘 在风中跃动.

1.高粱笑红了脸. 2.高粱激动得满脸通红. 3.高粱的脸害羞地红了. 4.高粱像大姑娘一样红了脸. 5.高粱染红了自己的头发. 6.高粱画上了上了诱人的红妆. 7.高粱红着脸,咧开嘴笑了. 8.高粱举着一束束火把,向我们点头致意. 9.高粱在这深秋的季节里也红了头发. 10.高粱披上了嫁衣,收获的季节到了.

"月亮倒映水中."改成拟人句: 1.月亮像一个美丽的姑娘,对着镜子梳妆. 2.月亮穿着美丽的衣服倒映在水中. 3.月亮开心的在夜晚里跑了出来,她看着自己美丽的身体倒映在水中. 拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物.植物能说话,能大笑).

河边的柳树摆动着枝条改成拟人句: 1.河边的柳树轻轻舞动着长发. 2.河边的柳树在微风中摆动着身体. 3.河边的柳树跳起了舞蹈. 4.河边的柳树轻柔地摇动着枝条. 5.河边的柳树扭动着身体,跳起了欢快的舞蹈.

小鸟站在细细的枝条上欢快地唱着歌.拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点, 不能出现比喻词,不能出现表示人物的词语.拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".它是一种常用的修辞手法.拟人句能增强语言的美感.表现力,使句子更生动.形象.还能强调对这一事物的喜爱之情.

太阳公公从东方慢吞吞的爬了起来. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象.根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".它是一种常用的修辞手法.

美丽的花儿像一个舞者一样,在风里翩翩起舞. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象.根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".它是一种常用的修辞手法.