中国古代什么时候进入封建社会

公元前475年,中国古代开始进入封建社会,它是春秋是奴隶制瓦解的时代,也是战国是封建制形成的时代。封建社会是分封制定义的一种社会制度。这种制度下,国王向各类封建领主授予采邑,而封建领主向国王效忠,从而形成了一种金字塔式的国家治理结构。根据领主们的封地规模、家族地位等因素,国王授予公、侯、伯、男、子爵位。地主阶级成为统治阶级的社会是封建社会,地主阶级与农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。封建社会形成的自然经济是以土地为基础,农业与手工业结合,以家庭为生产单位,具有自我封闭性、独立性,以满足自身需要为主的经济结构。

时间: 2024-12-22 19:52:12

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中国古代有哪四大冤案

中国四大冤案指的是:大清真案.杨月楼案.张汶祥案.淮安奇案. 历史学上通常指奴隶制时代.一般也包括原始公社制时代.因历史发展的不平衡性,在世界范围内无统一之时限.埃及.两河流域.中国.印度.波斯等,约当公元前三十世纪到公元初的几个世纪(各国情形不一).希腊和罗马,约当公元前八世纪到公元五世纪(公元476年).在中国史学上,中国古代也包括封建社会.现代人把清朝以前的时期都统称为古代.

中国古代五经是什么

中国古代五经是明朝后的科举的命题范围.简单的说法,五经指的是<易>.<书>.<诗>.<礼>.<春秋>这五部典籍.虽然这些经书在我国封建社会中是作为经典来遵奉的,但其实也有时代的不同,我们今天把儒家学派的经书统称为十三经是源于南宋时代,而在之前又分几个时期,不同的时期对经书有不一样的说法,这是要加以注意的.其中,礼经在汉朝是指仪礼,主要讲士大夫阶层的礼仪,在汉朝时叫<士礼>,晋朝时始称<仪礼>,同时还有两部讲礼的:<周

中国古代土地兼并什么时候开始

中国古代土地兼并是春秋战国时期土地私有出现后就开始有了.土地兼并往往在一个朝代的后期表现突出,它是封建经济发展的结果,是地主土地私有制和地主阶级力量增强的表现.封建社会中自给自足的自然经济是造成土地兼并的根本原因.封建中央政权的软弱是造成中国封建社会王朝末期土地兼并愈演愈烈的直接原因.

什么是中国古代军事思想

中国古代军事思想是关于战争和军队问题的理性认识.它的产生在中国建立了奴隶制国家的夏代,其形成则在中国由奴隶社会向封建社会过渡的春秋战国时期,后世不断予以丰富和发展. 军事(Military),即军队事务,古称军务,是与一个国家及政权的国防之武装力量有关的学问及事务.有人认为,军事为政治的一部分,但在中国古代,军.政是分开的.比较正式的说法为,军事是一种政治延续.

中国古代农业经济的基本特点

中国古代农业经济的基本特点: 1.经济构成:中国古代农业经济具有以种植业为主.以家庭饲养业为辅的特点. 2.生产技术:借用复牛耕和不断改良的生产工具.生产技术,使精耕细作的农业生产方式日益完善,是中国古代农业经济的特点之一. 3.生产方式:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式.这种"男耕制女织"式的小农经济是我国古代农业经济的又一特点.在小农经济下,农民拥有一定的生产资料.具有一定的生产积极性:经营规模小为精耕细作作出重要贡献.

中国古代祭天一般在什么节气

根据明清两朝史料记载,中国古代每年冬至日的圜丘祭天,继承古代郊祀最主要的形式,礼仪极其隆重与繁复:据史料记载,有正式祭祀天地的活动,可追溯到公元前两千年,尚处于奴隶制社会的夏朝,中国古代帝王自称天子,他们对天地非常崇敬:历史上的每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动,而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位,必集中人力.物力.财力,以最高的技术水平,最完美的艺术去建造,在封建社会后期营建的天坛,是中国众多祭祀建筑中最具代表性的作品.

中国古代市的发展经历了哪些变迁

中国古代市的发展变迁如下: 在手工业和农业分离之后,由于部落之间,农业生产者与手工业者之间的产品交换次数增多,交换的规模和范围扩大,由原始的偶然的交易场所,逐步形成为有固定时间和地点的集市,中国南北朝时的集市,称为草市,唐代南方的农村集市称为墟,北方称为集,西南为场,农村集市大多地处城市近郊或依傍水陆交通要道,这里较易受商业的刺激,商品交换容易发展,在资本主义以前的历史阶段中,农村集市是小生产者经济联系的集结点,封建社会后期,随着农村商品经济的发展,农村集市有了明显的发展,不仅出现了更多的插足于

中国古代教育的基本特点

1.产生了专门的教育机构和执教人员.2.鲜明的阶级性和严格的等级性.3.教育与生产劳动的分离和对立.4.教育方法崇尚书本,呆读死记.5.官学.私学并行的教育体制. 古代社会教育的概念 按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(以上统称为古代教育)资本主义教育和社会主义教育等. 中国古代教育在中国古代文献中,教育一词最早见于<孟子·尽心上>,"得天下英才而教育之". <说文解字>释"教,上所施下所效":&quo

中国古代科举

中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度,由于采用分科取士的办法,所以叫做科举. 科举制创始于隋,形成于唐,完备于宋,强化于明,至清趋向衰落. 光绪二十七年,武科考试正式废止,历经1300余年. 科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试,对中国封建社会中.后期的政治.经济.教育.文化观念和社会风尚有重大影响.