思想正直的名言

先相信你自己,然后别人才会相信你. 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵. 君子喻于义,小人喻于利. 若法律能规范我们的行为,道德却能约束我们的思想. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.

养心莫善于寡欲. 为人善良和正直才是最光荣. 正直,善良,磊落.这些都是决绝的词语.选择其一作为自己的烙印,就意味着从此只能孤独坚忍,甚至连怨恨怪罪都不能有.

祈祷不是要求,而是灵魂上的渴望. 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心.这灵魂:如果我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人. 灵魂是你帮助过多少人,被多少人记住:灵魂是你心灵深处,思想深处唯一的指南针:一生一世的富饶 灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂,一定要有下水道才可以,具有这种下水道功能的,对于那些高傲的伪君子而言,就是上帝了. 在极端痛苦中,一个灵魂为了承受这份痛苦,将会发出崭新的生命光辉,就是这股潜力在新生命里的发挥,使人们远离在极端痛苦时燃起的自杀念头,让他得以继续活下去,他的心境

一切宗教没有不受生产技术进步的左右的,没有不随着他变迁的. 虚心使人进步,骄傲使人落后. 含泪播种的人一定能含笑收获. 作为新生力量的青年一代,应该成为时代的青年,每个青年具有新的思想,准备更替旧的思想,这也是人类进步和人类进程的条件. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必

我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害. 业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 捧着一颗心来,不带半根草去. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之. 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判. 教师的威信首先建立在责任心上. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人:学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道. 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的

不要试图去讨好这个世界,你是这世界唯一的你. 囊括大典,网罗众家:思想自由,兼容并包. 我们终此一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己. 思想--自由的精灵. 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨大的人和英雄. 凡是与肉体凡胎有关的都是不自由的.一个人活在世界上,肉体不自由.感情不自由.道德不自由.人生在世只有思想是自由的.当我们低著头流著血泪流著汗为了明日的生存奋斗.唯有思想能够毫无顾忌地凌空而上.直至那无人能触及的天际.记住,你的身体你的心都牵扯著世上的爱恨情仇.惟有思想,惟有思

思想的自由就是最高的独立. 囊括大典,网罗众家:思想自由,兼容并包. 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶. 不要试图去讨好这个世界,你是这世界唯一的你. 思想--自由的精灵. 两性相爱,是人生最重要的部分,应该保持他的自由.神圣.崇高,不可强制他.侮辱他,污蔑他.屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值. 凡是与肉体凡胎有关的都是不自由的.一个人活在世界上,肉体不自由.感情不自由.道德不自由.人生在世只有思想是自由的.当我们低著头流著血泪流著汗

思想--自由的精灵. 囊括大典,网罗众家:思想自由,兼容并包. 凡是与肉体凡胎有关的都是不自由的.一个人活在世界上,肉体不自由.感情不自由.道德不自由.人生在世只有思想是自由的.当我们低著头流著血泪流著汗为了明日的生存奋斗.唯有思想能够毫无顾忌地凌空而上.直至那无人能触及的天际.记住,你的身体你的心都牵扯著世上的爱恨情仇.惟有思想,惟有思想. 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶. 思想的自由就是最高的独立. 不要试图去讨好这个世界,你是这世界

人的价值蕴藏在人的才能之中. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情.思想和行动,对增进人类利益起多大作用. 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 先相信你自己,然后别人才会相信你. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的. 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值. 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.