文言文阅读

文言文阅读的方法:

1、快速浏览题目:浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思,所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。

2、仔细分析标题:一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,学生应留意并仔细分析文段的标题,因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

3、结合注释速读全文:课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释,这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

4、对症下药解答问题:课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题,句子翻译题和内容理解题,对于不同的题目则采用不同的解题方法。

时间: 2024-11-02 08:08:26

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文言文阅读枭逢鸠中启示是什么

文言文阅读<枭逢鸠>是一则动物寓言文言文,出自西汉刘向<说苑.谈丛>.这则寓言故事给予我们的启发是:对待自己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事.回避矛盾,这样问题是解决不了的.

做文言文阅读有没有什么小技巧

做文言文阅读的小技巧有: 1.快速浏览题目.课外文言文阅读试题有个特点,有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以首先应该快速浏览文段后的题目: 2.仔细分析标题.一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题.学生应留意并仔细分析文段的标题.因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容.这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,看了标题就知道文段的主要内容.总之,仔细分析文段的标题,可使快速理解文言文的主要内容: 3.结

初中课外文言文阅读技巧

第一:快速浏览题目,快速浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思: 第二:仔细分析标题,一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,应留意并仔细分析文段的标题,因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容: 第三:结合注释速读全文,课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释,这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容. 第四:对症下药解答相关问题,要准确掌握文言翻译的原则.方法和步骤,平时多积累文言文词语解释.

如何培养中学生文言文阅读兴趣

1.创设情境,优化导入,激发学生兴趣. 2.改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣. 3.注重拓展,加强积累,激发学生兴趣. 4.开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣. 5.课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力. 6.课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的.故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力. 7.扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句. 8.充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣.

如何提高文言文阅读能力

1.认识古汉语字词:古代汉语与现代汉语的差异较大,要做到懂得古汉语基本的字词意义和引申义,以及通假字的意思. 2.理解古汉语句子的意思:古代汉语句型与现代汉语有一定差异性,要做到理解陈述句.倒装句.疑问句的结构. 3.背诵优秀的文言文段落:在背诵文言文之前要理解文章的主要意思,加深理解,使背诵起来更加容易. 4.养成总结和概括的习惯:学完课文以后,学会用自己的话来概括作者的主旨大意和表达的思想观念. 5.增加文言文的阅读量:做到在闲暇时间适当的阅读一些

梁上君子文言文阅读

<梁上君子>原文如下: 陈寔,东汉人也,为人仁爱.时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上.寔阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:"夫人不可不自勉,不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯."儿孙曰:"孰也?"寔指梁上盗曰:"梁上君子者是也."盗大惊,自投于地,叩头归罪.寔徐谕之曰:"视君状貌,不似恶人,宜省己为善."实知其贫,乃令人与之绢二匹.自是一县无复盗者. <梁上君子>的教育意义: 1.为人要宽容别

文言文阅读李安民兰陵承人也

李安民是南朝宋兰陵承人,父亲李钦之,是殿中将军,补薛令.大战数百场,战功卓著.官至常侍.太守如故,死后封侯.他的祖父李嶷,曾任卫军参军.父亲李钦之,做过殿中将军,补任薛县县令. 安民随着父亲到县裹,元嘉二十七年陷在北虏中,他带着部下自救,回到南方.太初时,让安民领支军.他投降了正义军队,板令他为建威将军,补为鲁爽的左军.到鲁爽反叛时,安民逃回京城,授予他领军行参军,又升为左卫殿中将军.大明年间北虏侵犯徐.兖,任安民为建威府司马.无盐县县令.任殿中将军,带领军队去讨伐漠川一带互相攻打的贼寇.

文言文阅读刘显传刘显南昌人

<明史刘显传>刘显,南昌人,天生身材魁梧.膂力绝伦,青年时家贫,为人佣工为生,赶上了荒年,因吃量过大,经受不了饥饿煎熬,便有了轻生的念头.他来到一座荒祠里上吊,不想一连吊了两次,都因为绳子和房椽断了而未遂,刘显以为是有神人护佑,便拜别神像.恸哭而去,混迹于一帮牵夫里,为人拉牵帮佣,辗转经年,到达了天府之国四川,寄居在一所寺庙里,靠打短工和偷吃庙里的供品维持生计. 他把偷来的供品扣在一口大钟里,天长日久便被人发现了,他神奇的体力被人们以为是天人下凡.嘉靖三十四年,川南宜宾苗人做乱,巡抚张皋募兵平

高中的文言文阅读应该怎么做啊

1.先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件. 2.然后带着问题对文段用心地默读文章,以"事件"为依据对文章分层,理清文章思路. 3.遇到实在不懂的字词,用其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案. 4.翻译一定要直译,不要意译,要字字落实,忠实于原文. 5.多积累有关官职的词义,古今异义,特殊句式等. 6.多多练习,积累经验.