十一五从哪年到哪年

十一五从2006到2010年,“十一五”全称是--中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划,“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。中国除了1949年到1952年底为国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外,从1953年第一个五年计划开始,已经编制了十个“五年计划”,目前正在着手第十一个五年计划的研究、编制工作。十二五”规划的起止时间:2011-2015年。

时间: 2024-10-06 12:37:27

十一五从哪年到哪年的相关文章

十一五时间是哪几年的

2006-2010年.中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(简称"十一五"规划或十一五)是指中华人民共和国制定的从2006年到2010年底发展国民经济的中国五年计划.十届全国人大四次会议2006年3月14日表决通过了关于国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的决议,决定批准这个规划纲要.

十一五是哪几年

1.十一五是2006年-2010年. 2.五年计划,是中国国民经济计划的重要部分,属长期计划.主要是对国家重大建设项目.生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向. 3.中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,简称"十一五"规划(2006-2010年),规划纲要根据<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是2006-2010年中国经济社会发展的

十一五期间是几年

"十一五"时期是2006-2010年.中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,简称"十一五"规划(2006-2010年),规划纲要根据<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>编制.主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是2006-2010年中国经济社会发展的宏伟蓝图,是各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节.市场监管.社会管理和公共服务职责的重要依据.

十一五十二五是什么意思

十一五,十二五,分别是第十一个五年计划和第十二个五年计划的简称.每个计划都是五年,是中国国民经济计划的重要部分,属长期计划.主要是对国家重大建设项目.生产力分布和国民经济重要比例关系等作出的规划,也为国民经济的发展远景规定了目标和方向.

十一五是哪一年开始制定的

"十一五"时期是2006-2010年. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,简称"十一五"规划(2006-2010年),规划纲要根据<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>编制. 主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是2006-2010年中国经济社会发展的宏伟蓝图,是各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节.市场监管.社会管理和公共服务职责的重要依据.

十一五和十二五的区别

1.含义不同:"十一五"规划的全称为中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,"十二五"规划的全称为中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要. 2.时间不同:"十一五"起止日期为从2005年至2010年,"十二五"起止日期为从2011年至2015年 3.侧重点不同:"十一五"规划突出强调,要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,转变发展观念.创新发展模式.提高发展

十一五是哪几年到哪几年

十一五是2006-2010年.制定“十一五”规划,要坚持六个原则分别是,必须保持经济平稳较快发展.必须加快转变经济增长方式.必须提高自主创新能力.必须促进城乡区域协调发展.必须加强和谐社会建设.必须不断深化改革开放.

天津音乐学院是一本吗

天津音乐学院在天津是第一批次招生,我们通常认为天津音乐学院在天津是一本大学.如果你不是天津考生,天津音乐学院在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说天津音乐学院是二本大学. 天津音乐学院简介 天津音乐学院是中国北方地区重要的培养音乐.舞蹈.戏剧.影视专门人才的高等艺术教育学府,学校为天津市高校研究生教育校外创新实践基地建设单位,国务院批准的首批硕士学位授予单位. 学校始建于1958年,前身是1950年创办于天津的中央音乐学院,1959年7月,中央音乐学院(留津部分)改称天津音乐学院.1973

贵州省情有哪几个基本特点

"欠发达.欠开发"是当前贵州的基本省情和经济社会发展最显著的特征.是贵州基本省情的总概括.站在"十五"结束."十一五"开局新的历史起跑线上,很需要对贵州发展现状进一步做出科学的判断和新的把握."欠发达.欠开发"作为基本省情的总概括,为新阶段思考和解决贵州的发展问题提供了科学的坚实的认识基础.