你对护理的认识和理解

责任制整体护理内涵:是一种临床护理制度,其特点是以病人为中心,由责任护士对病人的身心健康实施有计划.有目的的整体护理.即病人由入院到出院由专人负责实施全面计划和实施护理.护士不是医嘱的机械实执行者,护理也不仅是对病人机体的护理,而是强调身心整体护理,要对病人的生理.心理.社会和家庭生活等全面了解,以调动病人的主观能动性,使之在生理.心理方面都处于治疗的最佳状态. 整体护理观的整体概念包括几方面的含义: 1.人是由身心.社会.文化各方面组成的,其健康也受到各种因素影响,整体护理要面向整体的人: 2

护理专业的理解和认识:护理专业是一种大学专业类型,护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求培养具备人文社科.医学.预防保健知识.护理管理.护理教学和护理科研的高级专门人才.护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学.预防保健的基本理论.基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力, 毕业后可在护理领域内从事临床护理.预防保健.护理管理.护理教学和护理科研,学生就业主要分布在各级各类综合医院.专科医院.急救中心.康复中心.社区医疗服务中心,并且从事临

护理三基包括:护理学基础.护理基础操作规程.评分标准.1980年美国护理学会将护理定义为:"护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应."从这一定义引申出:现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学.强调"人的行为反应",表现在人们对一件事从生理.心理.社会.文化和精神诸方面的行为反应.如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为:生理的--疼痛.胸闷.气急:心理的--害怕.恐惧:社会的--亲属单位的关心:文化的--对疾病知识的认识和理解

对于患者的情绪要充分理解.鼓励患者进行病友间的交流以及了解患者心理状态并进行针对性沟通.护理是自然科学.社会科学.人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科.护理学经历了四个过程,包括简单的清洁卫生护理.以疾病为中心的护理.以病人为中心的整理护理.以人的健康为中心的护理.

护理检查内容包括:一般状况检查.头颈部检查.胸部检查.心脏及血管检查.腹部检查等检查. 拓展: 护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理.有偿护理必须按照卫生部.卫健委.医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目,有条理.有目的.有计划的完成基础或常规护理,观察了解病人体表体重基础情况,根据病情变化监测或获取病情数据,以配合医生完成对病人的治疗,加强输液巡视和教育,及时处理医疗纠纷,防止医疗事故的发生.开展危重症生命体征监测.标本采集.体重营养定期采集分析,并从生理心理.社会文化和精

功能制护理特点有: 护理工作从属和附着于医疗,护士是医生的助手,护理方法只是简单地执行医嘱和护理常规,机械地完成分工任务,责任不清,忽视人的整体性,对病人的病情疗效.心理状态缺乏系统的了解.护理教育类同医学教学课程,不突出护理内容. (一)优点 1.节省人力.经费.设备.时间,护士长便于组织工作. 2.有利于提高护士技能操作的熟练程度,工作效率较高. 3.分工明确,有利于按护士的能力分工.医.学教育网搜集整理 (二)缺点 1.忽视病人的心理和社会因素,护理缺乏整体性. 2.护患之间缺乏沟通和理解

护理敏感指标管理方法是第一,并不是必须等到IT硬件和软件齐备,电子信息畅通后能开展敏感指标管理.只要有比较可靠的信息流,哪怕承载这些信息只是手工报表,也可以开始:第二,强调信息的可靠性是必要的,但信息往往是"越用越准确".因此,并不是要等到信息没有瑕疵才行动.利用敏感指标进行管理的过程,大致至少会包括:"构建指标-监测/评估-反馈/辅导"三个步骤.总之,管理者利用敏感指标开展质量管理工作,应当努力构建出一个良性循环,即管理者通过客观数据信息了解和理解质量现况及动态变

护理职业价值观是护理人员及即格从事护理行业的人员所拥有的职业价值观.1998年美国高等护理协会提出护理高等教育应培养学生具有的职业价值观,包括利他主义.自主性.人类尊严.正直和社会公正. 其中利他主义是指对他人文化.信念和观点的理解,做病人的代言人,为病人和同事敢于承担风险,对其他专业人员进行指导:自主性是指与病人以伙伴关系作护理计划.尊重病人及家属决定护理的权利.为病人提供信息,维护其知情权:人类尊严是指提供符合病人文化需要的护理.保护病人的隐私.保守病人与同事的秘密.制订适合病人个人文化需求

浅谈护理沟通的技巧:在护理工作中有效的沟通是增进护患之间的相互理解,提高患者对护理人员的信任度和对护理工作的满意度,增强患者配合护理工作的自觉性及对护理人员合理的依从性,减少护患矛盾冲突,建立良好护患关系的重要手段,也是影响护理工作质量的重要因素.为此,护理人员掌握一些常用沟通技巧并合理运用十分必要. 在护患沟通中,护理人员首先必须是一个好的倾听者.在认真倾听患者谈话内容的同时,要注意通过患者说话的声调.频率.面部表情.身体姿势及移动等,尽可能捕捉.理解患者所传达的所有信息.