如何理解西方媒体与政治的关系

二者相互依存.相互作用.教育受到政权性质.政治体制以及政治纲领的制约,同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治,实现社会的政治目标.经济决定教育发展的速度,制度决定教育的体制,教育反过来制约或推动着经济发展和政治制度的变革与完善. 教育与政治的相互关系是() A.领导与被领导的关系 B.支配与被支配的关系 C.相互依存相互作用的关系 D.决定与被决定的关系 二者的关系是怎样的 1.教育与政治的关系,主要体现为教育受到政权性质.政治体制以及政治纲领的制约,同时又通过发挥教育的政治功能而服务于政治,

真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则.所谓真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界,实现主观同客观的一致,追求和服从真理.所谓价值原则是指人类必须按照自己的需要去认识和改造世界,实现客观同主观的一致,创造和实现价值.理解真理和价值的辩证关系主要需要理解以下两点: 1.真理和价值相互渗透.相互引导.真理对价值的引导作用是指真理的不断发展引导着人们提出新的相关的价值追求,真理本身也具有价值并推动价值的发展.从真理走向价值是真理发展的必然趋势,也是价值实现的必要途径. 2.真理和价

宗教与政治的关系很复杂,宗教信仰会影响法律.宗教也是一种社会意识形态,是上层建筑的一部分. 在历史上,宗教常常被统治阶层用来作为统治人民的精神工具.另一方面,宗教也常常被反抗者用来作为反抗压迫的工具. 现代在许多国家, 公民都有宗教信仰自由,它是公民的基本权利之一. 中世纪时,世界上几乎所有国家都采取政教合一的制度,国家政权与宗教合而为一,宗教首领就是国家首脑,直接掌握国家政权.设立单一的宗教成为国教,教规就是国法,公民必须信奉和遵守,公民没有信仰其他宗教或不信仰宗教的自由,否则会被认为是"异教

科技与政治的关系为:相互需要.相互支持的关系以及相悖关系科学技术是人类认识世界和改造世界的重要方法和手段,而政治是以经济为基础的上层建筑. 在现代社会中,科技与政治日益紧密的联系在一起,科技需要政治的稳定和支持,科技同样不断渗透进了人们的政治生活,改变了政治的运行机制等因素. 二者之间开始不断融合的同时,价值取向的背离也是日渐明显和扩大.一,科技需要政治 历史上的科技系统,曾经以个体小规模的基础性研究为基本特征.在这样的科技系统中,科研活动的主体通常由科学家个人或科学小组组成,由他们自行设定问题

文化与政治的关系: 1.文化与政治都属于上层建筑范畴.一定的社会文化是为一定的政治服务的,政治又通过社会舆论引导文化的方向,通过国家机器规范文化的走向,二者是不可分割的. 2.二者的区别主要表现在,文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学.艺术.教育.科学等.政治是经济的集中表现,是阶级之间的相互关系和相互斗争,其核心是国家政权问题. 3.二者又紧密相连,相互作用.文化在与政治的相互交融中体现着两个方面的作用.一方面,为

1.实施素质教育,必须正确理解和把握"五育"之间的辩证关系.德育.智育.体育.美育和劳动技能是全面发展中不可缺少的组成部分. 2.每一育都有它特定的任务和作用,不能互相取代. 德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有中国特色社会主义思想深情和良好思想道德素质的教育: 智育主要是传授系统的文化科学知识,发展学生智力的教育: 体育是增强学生体质,发展他们的体力和运动能力,养成他们锻炼身体和卫生习惯的教育,也就是身心素质教育: 美育是形成学生正确

西方经济学的性质是资产阶级的,是资产阶级的经济学,是资产阶级世界观的一个组成部分,是资产阶级价值观的一个表现,是资产阶级生存和历史的一个表现和反映,即不存在着一个脱离资产阶级的思想.哲学和历史的西方经济学. 西方经济学:指产生并流行于西方国家的政治经济学范式,狭义指西方资产阶级政治经济学范式,广义包括马克思主义政治经济学范式.

公司自治与公司法的关系是公司的经营要受公司法的约束,公司可以依法进行公司自治,公司章程是静态公司下的自治,而股东会.董事会决议则是动态公司下的自治,两者相辅相成. [法律依据] 根据<公司法>第五条,公司从事经营活动,必须遵守法律.行政法规,遵守社会公德.商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任.

自尊:即自我尊重,是人格之本,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视.侮辱,它是一种健康良好的心理状态. 知耻:指知道羞愧和荣辱,它是一个正常人所具有的最基本的道德感,同样是工作之中不可缺少的表现. 二者之间的关系是: 自尊心和羞耻心互为表里.自尊始于知耻,因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活.知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊.